科学精神内涵十分丰富,最基本的是()。A、探索真理、崇尚真理B、求真务实、开拓创新C、合理怀疑与理性批判D、反对迷信、伪科学

科学精神内涵十分丰富,最基本的是()。

  • A、探索真理、崇尚真理
  • B、求真务实、开拓创新
  • C、合理怀疑与理性批判
  • D、反对迷信、伪科学

相关考题:

科学精神的核心内涵是追求()克服偏见与独断的理性精神。 A.客观实证B.真理价值C.客观真实D.知识界限

科学精神的内涵十分丰富,下列哪项对科学内涵的描述是错误的?() A、追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂,以实践为基础,是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴,二者没有关系

:科学精神就是一种合理的怀疑精神,以怀疑精神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许触犯的宗教教条,它也怀疑过被视若神圣的意识形态,实际上它决不盲从现实的权威意见,而依据事实思考,主张由实践检验任何理论和学说的真理性。_______________。 填入横线上最恰当的是()。A. 因此,怀疑就是科学创造活动的真正出发点B. 因而,对真理的执着追求是科学家获得成功的精神条件C. 用中国人都熟悉的话说,科学精神就是“实事求是”D. 所以,科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大的科学家身上

科学精神就是一种合理的怀疑精神,以怀疑精神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许 触犯的宗教教条,它也怀疑过被视若神圣的意识形态,实际上它决不盲从现实的权威意见,而依据事实思考,主张由实践检验任何理论和学说的真理性。_。填入横线上最恰当的一句是( )。A.因此,怀疑就是科学创造活动的真正出发点B.因而,对真理的执著追求是科学家获得成功的精神条件C.用中国人都熟悉的话说,科学精神就是“实事求是”D.所以,科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大的科学家身上

以科学知识涵养科学精神在新时期、新环境、新发展的新形势下,弘扬科学精神已成为时代所需。然而,在社会运行过程中却存在诸多困境:科学过于浮躁、科研盲目冲动、思路过于狭隘等。追本溯源,关键在于科学知识不被重视,这势必导致科学传承断代,科学发展陷入瓶颈。由此可知,弘扬科学精神需要重视科学知识。    弘扬科学精神需要理性怀疑。理性怀疑对于弘扬科学精神起着至关重要的作用,然而,在倡导理性怀疑方面却存在科学家理性缺失、社会陷入盲目等诸多问题。寻根问底,关键在于科学界缺乏对科学结果的理性怀疑,不善于去追寻、去探索、去怀疑现有的科学结果,如若听之任之,长此以往势必导致科学精神匮乏,社会陷入无序发展。由此可见,倡导理性怀疑已迫在眉睫,具体来说,一方面科学家要理性怀疑,一定要对科研技术、科研成果充满理性怀疑,对科研成果反复钻研,充分论证。另一方面要引导社会理性怀疑,尤其是引导青少年形成对知识的怀疑之风,养成精益求精的科学精神。    弘扬科学精神需要求真务实。“追求真理”是发展的硬道理,“实干兴邦”是新时代的呼唤,而求真务实方能让科学精神深入每个人心中。当前在科学界的部分领域却存在浮躁的科研之风,不追求细节,只追求科研论文数量的怪象在科学界蔓延。追本溯源,其核心在于科学界缺少求真务实的精神,长此以往,科学界必然无心前行,也会限制科学的发展与进步,同时造成社会进步的速度被限制。由此可知,求真务实已迫在眉睫!具体来说,一方面要营造社会氛围,通过在科学界加大宣传力度,让科学家拥有追求真理的勇气和毅力,让追求真理的精神贯穿于科学家的科研之中。另一方面要完善制度,以完善的机制引导科学家、约束科学家、推动科学家去追寻真理。    立于潮头,方知浪高风急;登临险峰,才见前路艰辛。在时代浪潮下,科技强国的蓝图已徐徐展开,弘扬科学精神既需要勇于追寻真理,又需要敢于探索真知;弘扬科学精神既需要倡导理性怀疑,又需要主动探秘;弘扬科学精神既需要重视科学知识,又需要汲取科学内涵。

科学理论的主要特征有( )A.客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性B.怀疑与批判性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性C.客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、开拓创新性D.客观真理性、全面系统性、结构严密性、科学预见性

体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学

创新精神的主要内涵是:()A、独立思考精神B、批判怀疑精神C、勇于探索精神D、无所畏惧精神

科学精神的核心内涵是追求()克服偏见与独断的理性精神A、客观实证B、真理价值C、客观真实D、知识界限

科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。

教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学

科学精神的内涵主要表现为()A、理性精神B、实证精神C、探索精神D、怀疑精神E、创新精神

科学精神的内涵主要表现为理性精神、探索精神、假说精神、怀疑一切的精神、创造精神和协作精神等。()

科学精神的内涵十分丰富,以下选项对科学内涵描述错误的是。()A、追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂,以实践为基础,是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴,二者没有关系。

“吾爱吾师,吾尤受真理”表明亚里士多德()。A、体现了人类不断追求真理,了解未知的人文精神B、把首先和知识分二为一C、反对迷信,强调人的价值D、崇尚真理,真理高于一切

批判精神是科学不断向前发展的关键,没有批判就没有创新和发展。对批判精神说法错误的是()A、批判精神反对将一切理论和假说神圣化B、批判精神是理论创新的动力C、批判精神是科学真理客观性的保障D、批判精神是科学发展的唯一途径

科学精神的主要内涵是:()A、探索精神B、怀疑精神C、理性精神D、实证精神

科学精神的内涵主要包括()A、理性求知精神B、实证求真精神C、质疑批判精神D、开拓创新精神

以下属于科学精神得有()。A、倡导和谐的公德精神B、开拓创新的进取精神C、勇于质疑的批判精神D、追求真理的探索精神

体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学

自然科学的科学精神是以()为中心,以()为使命。A、客观世界,探索精神B、主观世界,追求客观真理C、客观世界,追求客观真理D、主观世界,探索精神

多选题科学精神的内涵主要包括()A理性求知精神B实证求真精神C质疑批判精神D开拓创新精神

多选题科学精神的内涵主要表现为()A理性精神B实证精神C探索精神D怀疑精神E创新精神

单选题自然科学的科学精神是以()为中心,以()为使命。A客观世界,探索精神B主观世界,追求客观真理C客观世界,追求客观真理D主观世界,探索精神

多选题以下属于科学精神得有()。A倡导和谐的公德精神B开拓创新的进取精神C勇于质疑的批判精神D追求真理的探索精神

判断题科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。A对B错

多选题科学精神的主要内涵是:()A探索精神B怀疑精神C理性精神D实证精神