茶艺师在工作中礼节具体体现在()的礼节和行为举止上的礼节。A、语言上B、仪态上C、姿势上D、形式上

茶艺师在工作中礼节具体体现在()的礼节和行为举止上的礼节。

  • A、语言上
  • B、仪态上
  • C、姿势上
  • D、形式上

相关考题:

()礼节是礼貌的具体表现;礼貌是礼节的规范;礼仪则通过礼貌、礼节得到体现。此题为判断题(对,错)。

人们进入交际状态实施的第一个礼节是().A.应邀礼节B.见面礼节C.宴会礼节D.馈赠礼节

礼仪的基本要素是()。A、礼和礼节B、礼貌和礼节C、礼和礼貌D、礼、礼节和礼貌

在一般茶艺服务接待中,当规范的茶艺接待方式不适应宾客时,下列处理方法中较为恰当的是()。A、坚持以我国的接待礼仪B、想尽办法让宾客适应我国的民族礼节C、为了表示对宾客的友好,完全采用他们的礼节D、可适当运用他们的礼节、礼仪,以表示对宾客的尊重和友好

以下哪项行为在涉外交往中是举止有度,合乎礼节的()A、挽着手B、拍着肩C、拉着手D、保持一定的礼节距离

人们进入交际状态情感交流开始实施的第一个礼节是()A、应邀礼节B、见面礼节C、招呼礼节D、馈赠礼节

关于礼节的说法错误的是()。 A、礼节是有形的B、礼节是无形的C、礼节是礼貌的具体表现形式D、对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式

礼仪是对礼节、礼貌的统称。首先,礼仪是一种(),是指人们在交往过程中双方在言语举止上表现出来的谦虚和恭敬的礼貌行为。其次,礼仪又是一种()活动。礼节实际上是一种约定俗成的惯用形式,是一种行为习惯。()往往通过礼节活动表现出来。A、礼貌行为B、礼节C、礼仪

说话要有“礼”,具体体现在:有分寸、有礼节、有教养、有学识。( )

我国古代对礼节有着严格的分类,如()等。A、出发礼节B、介绍礼节C、纳征礼节D、奉茶礼节

面试时的礼节有()A、浓艳的妆容B、文雅的谈吐C、得体的举止D、适宜的礼节

茶艺师在接待客人时候常用的礼节有()、鞠躬礼、寓意礼等。

日本人和韩国人讲究饮茶,注重饮茶礼法,茶艺师为其服务时应注重礼节和泡茶规范。

为体现礼节,茶艺师在服务中要注意“三轻”,即()。A、问候轻、迎客轻、送客轻B、点茶轻、泡茶轻、奉茶轻C、说话轻、走路轻、操作轻D、与宾客交谈轻、与同事交流轻、行为举止轻

服务中最常见的礼节是握手礼节和()。A、鞠躬礼节B、脱帽礼节C、敬礼礼节D、拥抱礼节

下列关于礼仪、礼节、礼貌和礼宾的说法中错误的有()。A、礼仪涵盖了礼貌和礼节B、礼仪、礼貌、礼节三者之间是相辅相成的C、礼貌是礼节的具体表现D、礼宾多用于外交场合

礼节是礼貌的具体体现,礼节、礼貌的核心内容是得体的正装和谈吐。()

韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括: (1)个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止; (2)家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节; (3)学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼; (4)社会生活的礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;(5)国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等。 谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生道德行为教育有哪些启示?

韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括: (1)个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止; (2)家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节; (3)学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼; (4)社会生活的礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓; (5)国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等。谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生的道德行为的教育有哪些启示?

礼节是礼貌的具体表现;礼貌是礼节的规范;礼仪则通过礼貌、礼节得到体现。

单选题关于礼节的说法错误的是()。A礼节是有形的B礼节是无形的C礼节是礼貌的具体表现形式D对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式

多选题礼仪是对礼节、礼貌的统称。首先,礼仪是一种(),是指人们在交往过程中双方在言语举止上表现出来的谦虚和恭敬的礼貌行为。其次,礼仪又是一种()活动。礼节实际上是一种约定俗成的惯用形式,是一种行为习惯。()往往通过礼节活动表现出来。A礼貌行为B礼节C礼仪

单选题服务中最常见的礼节是握手礼节和()。A鞠躬礼节B脱帽礼节C敬礼礼节D拥抱礼节

多选题下列关于礼貌礼节的说法正确的是(  )。A礼貌礼节属于文化B礼貌礼节的核心是尊重人C礼貌是礼节的具体体现D礼貌是相互尊重和友好的行为规范E礼节是相互问候、致意、祝愿的惯用形式

多选题面试时的礼节有()A浓艳的妆容B文雅的谈吐C得体的举止D适宜的礼节

多选题我国古代对礼节有着严格的分类,如()等。A出发礼节B介绍礼节C纳征礼节D奉茶礼节

问答题韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括: (1)个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止; (2)家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节; (3)学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼; (4)社会生活的礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;(5)国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等。 谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生道德行为教育有哪些启示?