《庄子·天下》中可以用于递缩等比数列教学的是（）。A、暗而不明，郁而不发，天下之人各为其所欲焉以自为方B、一尺之棰，日取其半，万世不竭C、不累于俗，不饰于物，不苟于人，不忮于众D、其理不竭，其来不蜕，芒乎昧乎，未之尽者
《庄子·天下》中可以用于递缩等比数列教学的是（）。
- A、暗而不明，郁而不发，天下之人各为其所欲焉以自为方
- B、一尺之棰，日取其半，万世不竭
- C、不累于俗，不饰于物，不苟于人，不忮于众
- D、其理不竭，其来不蜕，芒乎昧乎，未之尽者
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“故曰：以敬孝易，以爱孝难；以爱孝易，以忘亲难；忘亲易，使亲忘我难；使亲忘我易，兼忘天下难；兼忘天下易，使天下兼忘我难。”出自（）。A、《庄子•外篇•天运》B、《庄子•外篇•天道》C、《庄子•外篇•天地》
关于《天下篇》，下列说法错误的一项是（）。A、《天下篇》是理解先秦学术史必不可少的文献B、庄子在《天下篇》中谈到了对儒家学派的看法C、《天下篇》内容环环相扣，逻辑十分严密D、在《天下篇》中，庄子认为道术和方术没有分别
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单选题《庄子•天下》说：“其生也勤，其死也薄，其道大觳；使人忧，使人悲，其行难为也。恐其不可以为圣人之道，反天下之心，天下不堪。墨子虽独能任，奈天下何！离于天下，其去王也远矣！”材料主要表明庄子（）A反对儒家思想的虚伪B主张道家思想的清净无为C批判墨家思想的世俗化D主张学习儒家思想的圣人之道
单选题《庄子·天下》中可以用于递缩等比数列教学的是（）。A暗而不明，郁而不发，天下之人各为其所欲焉以自为方B一尺之棰，日取其半，万世不竭C不累于俗，不饰于物，不苟于人，不忮于众D其理不竭，其来不蜕，芒乎昧乎，未之尽者
问答题为什么在中学教学中，特别重视等差数列和等比数列？