风吹过树林的声音是通过风传播的。
风吹过树林的声音是通过风传播的。
相关考题：
请为大班的幼儿设计一次诗歌教学活动(诗歌附后)。具体要求：(1)制定目标要全面，符合该年龄班幼儿发展特点;(2)活动过程结构完整，体现该类活动的设计组织思路;(3)列出活动过程每一环节的要点(包括拟提问的问题)。附诗歌：风在哪里?风在哪里?树儿说：“当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。”风在哪里?花儿说：“当我的花朵频频点头，那是风在吹过。”风在哪里?草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。”风在哪里?风就在我们身边。春天，它吹绿了大地;夏天，它送来了凉爽;秋天，它飘来了果香;冬天，它带来了银装。
以“风在哪里(诗歌)”为活动内容，设计一份大班语言活动计划。要求：写出活动目标、活动准备、活动过程。风在哪里?树儿说：当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。风在哪里?花儿说：当我的花朵频频点头，那是风在吹过。风在哪里?草儿说：当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。风在哪里?风就在我们身边。春天，它吹绿了大地；夏天，它送来了凉爽；秋天，它飘来了果香；冬天，它带来了银装。
声音可以通过空气传播，也可以通过固体和液体等介质传播。但是，声音无法在真空中传播。宇宙空间是一个真空。 上述材料中没有体现的是（ ） A. 声音可在不同性质的介质中传播B. 宇宙空间不可能传播声音C. 声音通过不同的介质以不同的速度传播D. 真空状态下没有声音
关于单麦克风与双麦克风的说法有误的是（）。A、单麦克风比双麦克风电路简单；B、单麦克风使用器件少、成本低，通过振膜感受到前后进声口声音的电流差值；C、单麦克风信号幅度会略有损失，尤其在低频段，比未带方向性的麦克风的同类助听器略小一点；D、双麦克风系统是由两个独立的麦克风组成，后置麦克风附加有信号延迟电路；E、双麦克风声音信号一进入麦克风先转变为电信号，然后再进行处理。
单选题柳树的传粉和种子的散布各是通过什么实现的？（）A风，风B风，动物C昆虫，水或动物D昆虫，风