我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于 （ ）A、 商品的价值规律学说B、 人的全面发展学说C、 社会发展的学说D、 经济发展的学说
马克思在《资本论》中用W=C+V+M表示商品价值，其中()构成了产品成本。A、CB、C+VC、C+MD、V+M
成本是商品价值中的哪一部分：()A、C+V+MB、C+VC、C+MD、V+M
在商品价值c+v+m中，用于补偿劳动力价值的是( )A．cB．vC．mD．v+m
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
生产成本的经济实质是企业生产商品中的（）A、v+mB、c+vC、c+mD、c
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义（）。A、剩余价值学说B、资本和商品的学说C、劳动学说D、关于人的全面发展学说
商品的价值用公式可以表示为（）。其中：C—物质消耗支出；V—劳动报酬（工资）支出；m—盈利。A、C+VB、V+mC、C+V+mD、V
建筑产品的社会平均成本由（）表示。其中：C—物质消耗支出；V—劳动报酬（工资）支出；m—盈利。A、CB、C+VC、C+V+mD、V+m
在资本主义社会里，雇佣工人新创造的价值是（）A、v+mB、c+vC、c+mD、c+v+m
马克思主义政治经济学的核心是（）。A、商品二因素学说B、劳动二重性学说C、剩余价值学说D、平均利润学说
资本主义企业生产的商品的实际生产费用等于（）A、c+vB、v+mC、c+v+mD、c+v+p
财政收入的价值构成主要是（）。A、C+V+MB、C+VC、V+MD、C+M
按照马克思产品价值的构成理论，社会总产品的价值构成是（）A、CB、V+CC、M十VD、C+V+M
财政收入的价值构成是（）A、C+V+MB、C+VC、V+MD、C+M
从理论上讲，产品成本应是产品价值中的（）。A、CB、VC、C+V+MD、C+V
按照马克思的成本理论，产品成本是产品价值中的（）部分。A、C＋MB、C+VC、V+MD、C+V+M
流转税的计税依据是（）A、v+mB、mC、c+v+mD、c+v
增值税是以增值额为课税对象的税收，从价值构成看，所谓增值额是指（）。A、C＋V＋MB、C＋VC、V＋MD、C＋M
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）A、剩余价值学说B、资本和商品的学说C、劳动学说D、关于人的全面发展学说
资本主义企业所生产的商品的价值包括（）。A、c+mB、c+vC、v+mD、c+v+m
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A、剩余价值学说B、资本和商品的学说C、劳动力价值学说D、关于人的全面发展学说
单选题我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A剩余价值学说B资本和商品的学说C劳动学说D关于人的全面发展学说
单选题按照马克思的商品价值学说，产品成本是指（）ACBC+VCC+V+MDV
单选题按照马克思的成本理论，产品成本是产品价值中的（）部分。AC＋MBC+VCV+MDC+V+M
单选题我国制定教育目的的理论基础是马克思主义（）。A剩余价值学说B资本和商品的学说C劳动学说D关于人的全面发展学说