计量水准(标志)是指对客观现象总体内各个个体单位的()和()进行测量所依据的标准。

计量水准(标志)是指对客观现象总体内各个个体单位的()和()进行测量所依据的标准。


相关考题:

下列关于标志的说法中,正确的是( )。 A. 数量标志是表明个体数量特征的B. 品质标志是表明总体属性方面的特征C. 不变标志是指某一标志对所有个体而言,具体表现都是不同的D. 可变标志是指某一标志在各个个体之间的具体表现相同

关于计量单元,下列说法正确的是(). A.是指相关资产单独进行计量的最小单位B.是指相关负债单独进行计量的最小单位C.是指相关资产或负债以单独或组合方式进行计量的最小单位D.是指相关资产和负债单独进行计量最小单位

统计数据是对( )进行计量的结果。A.客观事实B.客观现象C.社会现象D.经济现象

统计总体又称调查总体,简称为总体,是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体,下面关于总体的特点说法正确的是( )。 Ⅰ.同质性是指总体中的各个单位必须具有某种共同的属性或标志数值,同质性是总体的根本特征,只有个体单位是同质的,统计才能通过对个体特征的观察研究,归纳和揭示出总体的综合特征和规律性 Ⅱ.大量性是指总体中包括的总体单位有足够多的数量,总体的大量性可使个别单位某些偶然因素的影响—表现在数量上的偏高、偏低的差异—相互抵消,从而显示出总体的本质和规律性 Ⅲ.差异性或称变异性是指总体的各单位之间有一个或若干个可变的品质标志或数量标志,从而表现出的差异 Ⅳ.总体所包含的单位数即可可以是有限的也可以是无限的,既可以反映标志单位的品质,也可以反映标志单位的数量 A、Ⅰ,Ⅱ,ⅣB、Ⅰ,Ⅲ,ⅣC、Ⅰ,Ⅱ,ⅢD、Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。A.绝对评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对评价

关于计量单元,下列说法中正确的是(  )。A.是指相关资产单独进行计量的最小单位B.是指相关负债单独进行计量的最小单位C.是指相关资产和负债单独进行计量的最小单位D.是指相关资产或负债以单独或者组合方式进行计量的最小单位

工程量是指以物理计量单位或自然计量单位所表示的建筑工程各个分项工程和结构构件的实物数量。( )

规划是指对客观事物和现象未来的发展进行超前性的安排和调配。

什么是价值指标()A、用货币单位计量的统计指标B、说明总体内部数量关系和总体单位水平的统计指标C、用劳动量单位计量的的统计指标D、说明总体的单位数目和标志总量的指标

心理测评是指采用科学的方法对个体的某一心理现象做全面,系统和深入的客观测量和评定。

工程量是指以物理计量单位和()单位表示的各个工程子目的实物量。A、自然计量B、化学计量C、科学计量D、自动计量

由个体标志综合得到的,总体或其中各个部分的单位数目的是()。A、标志总量B、总标志值C、总体数量D、总体单位数

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。A、绝对性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价

工程量是指( )所表示的建筑工程各个分项工程或结构构件的实物数量。A、物理计量单位B、长度计量单位C、实用计量单位D、自然计量单位E、面积计量单位

调查对象是指根据调查目的确定的现象()。A、总体单位B、总体C、个体D、标志

关于计量单元,下列说法中正确的是()。A、是指相关资产单独进行计量的最小单位B、是指相关负债单独进行计量的最小单位C、是指相关资产和负债单独进行计量的最小单位D、是指相关资产或负债以单独或者组合方式进行计量的最小单位

下列表述中有误的是()。A、统计对于社会经济现象的研究,是具体通过社会现象的总体来实现的B、统计标志是总体单位的某种属性或数量特征的名称,总体单位是统计标志的直接承担者,统计标志始终依附于总体单位C、变异是指可变标志的具体表现在各个单位之间的差别D、离散变量是指标志值可以分割为连续不为整数值的数量标志

什么是对客观现象进行计量的结果?A、指标B、变量C、观察值D、统计数据

对申请《制造计量器具许可证》和《修理计量器具许可证》的企、事业单位和个体工商户进行计量考核的内容有哪些?

单选题老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于(  )。A绝对评价B相对评价C甄别评价D个体内差异评价

判断题心理测评是指采用科学的方法对个体的某一心理现象做全面,系统和深入的客观测量和评定。A对B错

单选题什么是对客观现象进行计量的结果?A指标B变量C观察值D统计数据

判断题工程量是指以物理计量单位或自然计量单位所表示的建筑工程各个分项工程和结构构件的实物数量。()A对B错

多选题工程量是指( )所表示的建筑工程各个分项工程或结构构件的实物数量。A物理计量单位B长度计量单位C实用计量单位D自然计量单位E面积计量单位

单选题教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。A绝对性评价B个体内差异评价C甄别评价D相对评价

单选题由个体标志综合得到的,总体或其中各个部分的单位数目的是()。A标志总量B总标志值C总体数量D总体单位数

判断题规划是指对客观事物和现象未来的发展进行超前性的安排和调配。A对B错