标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越大。() 此题为判断题(对，错)。
标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性越大。()
标志变异指标是指() A、总体各单位标志的差异B、总体各单位标志值之间的差异程度C、总体各单位之间的差异D、总体各标志值的分布
标志变异指标数值越大,说明总体()中各单位标志值的变异程度就越(),则平均数的代表性就()。
影响抽样误差的因素主要来自于( )。A.样本容量B.变异系数C.总体标志值的差异程度D.极差E.抽样方法
在进行单因素方差分析时，全部观察值与总均数差异的平方和称为( )。A.总变异B.组内变异C.组间变异D.组间均方E.组距
分布数列中最大标志值与最小标志值之差称为（ ）。A.极差 B.平均差 C.标准差 D.变异系数
影响必要样本容量的因素有（）A、总体各标志值的变异程度B、允许的极限误差大小C、采用的抽样方法不同D、不同的抽样组织形式E、抽样推断的可靠程度
影响抽样数目多少的因素有（）A、抽样时间B、单位标志值的变异程度C、允许误差范围D、抽样方法
抽样误差受被研究总体各个体标志值的变异程度。总体的方差和均方差越大，抽样误差就越大；反之，则抽样误差越小。
一小麦施肥的盆栽试验，设有8个处理，每处理种植4盆，采用完全随机设计。则在方差分析时该试验的变异来源为（）。A、处理间变异，处理内盆间变异B、处理间变异，处理内盆间变异，组间变异C、处理间变异，处理内盆间变异，总变异D、处理内盆间变异，组间变异，总变异
标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）
为了简便起见，将（）称为变量，变量的具体数值称为变量值或标志值。A、数量变异标志B、不变标志C、品质变异标志D、数量标志
分层抽样误差的大小取决于（）A、各组样本容量占总体比重的分配状况B、各组间的标志变异程度C、样本容量的大小D、各组内标志值的变异程度E、总体标志值的变异程度
标志变异指标，是说明总体各单位标志值（）的统计指标，又称（）。
标志变异指标表明（）。A、标志值的分配B、总体各单位之间的变动范围C、总体各单位标志值的差异抽象化D、反映总体各单位标志值的差异程度
完全随机设计资料的方差分析的基本思想是（）。A、总变异等于组间变异和组内变异之和B、总变异等于组间变异和组内变异之积C、总均方等于组间均方和组内均方之积D、总均方等于组间均方和组内均方之和E、总变异等于处理组间变异、区组间变异和误差变异之和
在标志变异指标中，能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是（）A、平均差B、标准差C、全距D、离散系数
样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比，与抽样极限误差范围的大小成正比。（）
多选题影响抽样数目多少的因素有（）A抽样时间B单位标志值的变异程度C允许误差范围D抽样方法
判断题抽样误差受被研究总体各个体标志值的变异程度。总体的方差和均方差越大，抽样误差就越大；反之，则抽样误差越小。A对B错
判断题标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。A对B错
多选题分层抽样误差的大小取决于（）A各组样本容量占总体比重的分配状况B各组间的标志变异程度C样本容量的大小D各组内标志值的变异程度E总体标志值的变异程度
判断题标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）A对B错
多选题分层抽样误差的大小取决于（）。A各组间的标志变异程度B各组样本容量占总体比重的分配状况C各组 样本容量的大小D总体标志值的变异程度E各组内标志值的变异程度