某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（ ）。A.身高年龄B.第二性征年龄C.体重年龄D.牙齿年龄E.以上方法均可，没有最好的指标
经常用消素剂喷雾是保持室内空气新鲜的最好方法A对B错
进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。A对B错
保持心情快乐只有一个方法，那就是增加使自己快乐的事物出现的频率。
进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。
《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是（）年龄段幼儿特点。A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁
相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（）A、满足生理需要B、给他们讲笑话C、帮助他们获得成功感D、给他们发奖品
在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以下（）行为时，要提醒家长，及时到医院检查治疗。A、看东西经常偏头，经常眨眼、皱眉、眯眼B、幼儿看书时，眼与书本保持在33厘米距离C、两眼对称D、手眼协调性好，动作敏捷
婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期，（）的婴幼儿会对新鲜事物敏感，趋向于探索外界，为智力发展打下良好基础。A、经常生气B、经常哭泣C、经常快乐D、经常发愣
以下哪种方法不是自我调节抑郁的方法？（）A、经常放声大笑B、在夜里多反思白天经历的事C、装作自己很快乐D、多运动，多交友
某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（）A、身高年龄B、第二性征年龄C、体重年龄D、牙齿年龄E、以上方法均可，没有最好的指标
下列哪些指标可以判断幼儿的心理是健康的（）。A、心理发展与年龄特点相符B、大部分情况下的情绪是稳定的，快乐的C、能与同伴保持良好的关系D、智力发展正常
以下文件中能使用Excel软件打开编辑的是（）.A、图书.jpgB、背影.mp3C、books.xlsD、快乐的无人岛.doc
在具体研究年龄过程中，至少涉及以下几种不同的年龄（）。A、生理年龄B、功能性年龄C、心理年龄D、社会年龄
多选题在具体研究年龄过程中，至少涉及以下几种不同的年龄（）。A生理年龄B功能性年龄C心理年龄D社会年龄
单选题以下哪种方法不是自我调节抑郁的方法？（）A经常放声大笑B在夜里多反思白天经历的事C装作自己很快乐D多运动，多交友
单选题相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（）A满足生理需要B给他们讲笑话C帮助他们获得成功感D给他们发奖品
多选题下列哪些指标可以判断幼儿的心理是健康的（）。A心理发展与年龄特点相符B大部分情况下的情绪是稳定的，快乐的C能与同伴保持良好的关系D智力发展正常
单选题婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期，（）的婴幼儿会对新鲜事物敏感，趋向于探索外界，为智力发展打下良好基础。A经常生气B经常哭泣C经常快乐D经常发愣
单选题相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（）A满足生理需要B给他们讲笑话C帮助他们获得成功感D经常给一些物质鼓励
单选题以下文件中能使用Excel软件打开编辑的是（）.A图书.jpgB背影.mp3Cbooks.xlsD快乐的无人岛.doc
判断题保持心情快乐只有一个方法，那就是增加使自己快乐的事物出现的频率。A对B错