教师职业形象

教师职业形象

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教师职业道德包含( )。 A、教师职业道德规范现象B、教师职业道德规范意识现象C、教师职业道德活动现象D、教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象
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教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
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（ ）是教师职业道德体系的核心。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德内容
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古往今来,在教师职业形象中,尤为重要的有()。 A、道德形象B、文化形象C、艺术形象D、人格形象E、魅力形象
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具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有()。 A.领导者B.促进者C.工程师D.临床医生E.园丁
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教师职业从总体上看主要具有以下()特征。 A.教师要有较高的道德素养B.教师是研究者C.教师职业形象的多重性D.教师专业人员
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教师职业从总体上看主要的特征包括()。 A、专业性B、研究性C、道德要求很高D、多重形象
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从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 （ ） 、教师（ ） 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
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教师职业道德的基本结构主要包括了（ ）等四个方面。A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律
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教师职业形象及其实现
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教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（　　）。A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.实践锻炼法
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简述教师职业形象的职业化和个性化的关系。
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切实转变对教师和学校的考核评价方式。大力强化教师职业道德建设，针对侵犯学生合法权益和为教不廉等影响教育形象的问题，对较严重违背教师职业道德行为或当年师德考核不合格者，在评优、评先、晋职、晋级中“一票否决”。（）
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具有信息时代特征的教师职业形象有（）。A、独奏者B、伴奏者C、协助者D、领导者E、促进者
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什么是教师职业形象？
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试述教师职业形象规范及其重要性，并举例说明。
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教师遵守公德的意义是（　）A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系
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教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。A、说理疏导法B、榜样教育法C、对比教育法D、实践锻炼法
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教师职业道德行为的出发点是（）A、教师职业责任感B、教师职业正义感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感
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制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务
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从狭义上说，下列各项中不属于教师职业道德范畴的是（）A、教师职业义务B、教师职业良心C、教师职业荣誉D、教师职业偏好
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多选题具有信息时代特征的教师职业形象有（）。A独奏者B伴奏者C协助者D领导者E促进者
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单选题教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。A说理疏导法B榜样教育法C对比教育法D实践锻炼法
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名词解释题教师职业形象
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问答题简述教师职业形象的职业化和个性化的关系。
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问答题试述教师职业形象规范及其重要性，并举例说明。
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问答题什么是教师职业形象？
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