儿童选择性缄默症是指已经获得语言能力的儿童,因精神因素的影响,而出现的一种在某些场合保持沉默不语的现象。其实质是语言障碍而非社交功能障碍。

儿童选择性缄默症是指已经获得语言能力的儿童,因精神因素的影响,而出现的一种在某些场合保持沉默不语的现象。其实质是语言障碍而非社交功能障碍。


相关考题:

儿童恐惧症在儿童少年期是常见的心理疾病之一,具体包括()等形式。A、社交恐惧B、特殊恐惧C、选择性缄默D、学校恐惧

儿童孤独症的表现主要有()。A、社交障碍B、感觉异常C、刻板行为D、语言障碍

儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

有关痴呆的论述哪项是正确的 A、一种获得性进行性认知功能障碍综合征B、患者生活、社交能力不受影响C、患病率随年龄而增长D、影响意识内容而非意识水平E、常伴行为和情感异常

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()A智力落后儿童B语言障碍儿童C视觉障碍儿童D肢体残疾儿童

口吃又称“结巴”,是儿童常见的一种语言障碍,说话时常常()、()

儿童选择性缄默症矫治措施()。A、避免精神刺激,消除心理紧张因素B、转移法C、行为矫正D、药物治疗

前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A、1B、1.5C、2D、2.5

儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

患选择性缄默症的幼儿,通常在人多的场合保持沉默不语。

语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益,这就要求贯彻()A、个别化指导原则B、可行性原则C、系统性原则D、兼顾个人与集体原则

“沙箱游戏”主要针对()。A、流畅性语言障碍B、发音性语言障碍C、选择性缄默D、发展性语言障碍

()是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。A、语言发育迟缓B、口吃C、选择性缄默D、孤独症

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是()A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、语言发育障碍D、儿童精神分裂症E、选择性缄默症

儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是()。A、场面缄默B、全缄默C、失语症D、胆小

有关痴呆的论述哪项是错误的()A、是一种获得性进行性认知功能障碍综合征B、病人生活、社交能力不受影响C、患病率随年龄而增长D、影响意识内容而非意识水平E、常伴行为和情感异常

单选题语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益,这就要求贯彻()A个别化指导原则B可行性原则C系统性原则D兼顾个人与集体原则

判断题儿童选择性缄默症是指已经获得语言能力的儿童,因精神因素的影响,而出现的一种在某些场合保持沉默不语的现象。其实质是语言障碍而非社交功能障碍。A对B错

单选题()是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。A语言发育迟缓B口吃C选择性缄默D孤独症

单选题下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()。A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

填空题儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

多选题有关痴呆的论述哪项是正确的()A一种获得性进行性认知功能障碍综合征B患者生活、社交能力不受影响C患病率随年龄而增长D影响意识内容而非意识水平E常伴行为和情感异常

单选题“沙箱游戏”主要针对()。A流畅性语言障碍B发音性语言障碍C选择性缄默D发展性语言障碍

判断题患选择性缄默症的幼儿,通常在人多的场合保持沉默不语。A对B错

单选题前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A1B1.5C2D2.5

多选题儿童选择性缄默症矫治措施()。A避免精神刺激,消除心理紧张因素B转移法C行为矫正D药物治疗