适合用于教师粗线条地了解全班幼儿的一日情况的观察法是()。

适合用于教师粗线条地了解全班幼儿的一日情况的观察法是()。


相关考题:

()是教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考,在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法。 A、澄清应答法B、谈话法C、观察法D、问卷法

常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下的观察法是()。 A.有结构观察法B.无结构观察法C.参与观察法D.非参与观察法

我国幼儿教师要善于以__________目标为中心,深入了解幼儿家庭情况,实现家园合作。

指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。()

幼儿园教师在选择教学图画书时,以下哪项不属于应该考虑的因素?() A.是否适合为全班朗读B.是否能引起幼儿的兴趣C.难度是否与全班幼儿的平均阅读能力和理解能力持平D.是否适合做阅读教学载体

幼儿教师应如何科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活?

无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。()

教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考,在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法。()A、澄清应答法B、谈话法C、观察法D、问卷法

新学年开始,幼儿园又迎来了一群可爱的小朋友,小班教师为了更好地了解他们的发展状况和个性特征,在幼儿入园前就逐个进行了家访,掌握了孩子的基本生活环境和发展状况。在幼儿入园后,教师们还想尽快具体地了解每个孩子心理发展的实际状况,于是他们决定采用观察法和向家长发放调查问卷的方法来实现这一目的。请从心理学研究方法的角度,对教师的做法作出简单的评析。

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是( )A、为更好地促进幼儿发展提供依据 B、为教师专业成长提供依据C、为建立幼儿档案提供依据 D、为检查评比提供依据

了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观B、了解教师创设游戏环境的情况C、了解教师对幼儿游戏的指导技能D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

幼儿园的基本活动是()A、幼儿游戏B、幼儿学习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活

在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价。

当幼儿自由地选择材料进行数学活动时,教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况,此时收集评价资料的最好方法是()。A、测试法B、作业分析法C、观察法D、临床法

班主任及教师要保障家长的知情权,让家长了解幼儿在园的一日生活及具体表现。

游戏观察扫描法也称为时段定人法,即观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏的起始和结束环节。()

在市场活动中,观察法的适用范围非常广泛。下列选项中适合采用观察法的是()。A、了解商品资源情况B、了解仓库的库存情况C、了解顾客行为D、了解商业企业营业状况E、了解商业区的客流量

幼儿常规:即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。

幼儿教师的中心工作是教育全班幼儿,使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展

判断题在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价。A对B错

判断题幼儿教师的中心工作是教育全班幼儿,使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展A对B错

多选题了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A了解教师的儿童观、教育观、游戏观B了解教师创设游戏环境的情况C了解教师对幼儿游戏的指导技能D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

判断题游戏观察扫描法也称为时段定人法,即观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏的起始和结束环节。()A对B错

单选题教师有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动,外出游览和参观时,有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的。教师这样做的目的是()。A丰富幼儿的生活经验B帮助幼儿了解社会规则C帮助幼儿学习D帮助幼儿获得知识

单选题当幼儿自由地选择材料进行数学活动时,教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况,此时收集评价资料的最好方法是()。A测试法B作业分析法C观察法D临床法

单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(  )。A为更好地促进幼儿发展提供依据B为教师专业成长提供依据C为建立幼儿档案提供依据D为检查评比提供依据

单选题在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于( )。A问卷调查法B谈话法C自然观察法D成长记录法