园丁法

园丁法


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强调人应该是全面发展的人,重视整体教育的教学方法是()。 A、综合法B、灌输法C、园丁法D、对话法

园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的表现能力,尤其是艺术表现力。() 此题为判断题(对,错)。

儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。 A、对话法B、临摹法C、园丁法D、练习法

幼儿美术教育的方法包括()。A、灌输法B、园丁法C、对话法D、综合法

逻辑判断。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述.选择一个答案。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合.不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。雄性园丁鸟构筑装饰精美的巢。同一种类的不同园丁鸟群建筑的巢具有不同的建筑和装饰风格。根据这一事实,研究人员认为园丁鸟的建筑风格是一种后天习得的,而不是先天遗传的特性。以下哪项如果为真,最有助于加强研究者的结论?()A.通过对园丁鸟的广泛研究发现,它们的筑巢风格中的共性多于差异B.年轻的雄性园丁鸟在开始筑巢时是很笨拙的,很显然要花许多年来观察年长者的巢才能成为行家能手C.有一种园丁鸟的巢缺少其他园丁鸟的巢都具有的塔型和装饰风格D.园丁鸟只在新几内亚和澳大利亚被发现,很显然,两地之间的园丁鸟没什么联系

雄性园丁鸟构筑装饰精美的巢。同一种类的不同园丁鸟群建筑的巢具有不同的建筑和装饰风格.根据这一事实,研究人员认为园丁鸟的建筑风格是一种后天习得的.而不是先天遗传的特性。以下哪项如果为真,最有助于加强研究者的结论?()[2008年招行真题]A.通过对园丁鸟的广泛研究发现。它们的筑巢风格中的共性多于差异B.年轻的雄性园丁鸟在开始筑巢时是很笨拙的.很显然要花许多年来观察年长者的巢才能成为行家能手C.有一种园丁鸟的巢缺少其他园丁鸟的巢都具有的塔型和装饰风格D.园丁鸟只在新几内亚和澳大利亚被发现.很显然.两地之间的园丁鸟没什么联系

教师的最基本形象是 【 】A: 人格形象B: 文化形象C: 道德形象D: 园丁形象

医生:病人 A.园丁:花朵 B.父母:子女 C.青蛙:庄稼 D.啄木鸟:害虫

修剪果树枝干,第1天由第1位园丁先修剪1棵,再修剪剩下的 ,第2天由第2位园丁先修剪2棵,再修剪剩下的 ,第2天由第2位园丁先修剪2棵,再修剪剩下的 ,……第n天由第n位园丁先修剪n棵,结果n天就完成,问如果每个园丁修剪的棵数相等,共修剪了果树: A. 146棵B. 51棵C. 75棵D. 81棵

园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。A对B错

园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的表现能力,尤其是艺术表现力。A对B错

园丁法

简述园丁法的特征。

园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。

园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的表现能力,尤其是艺术表现力。

“园丁贷”私立学校教师贷款期限应控制在聘期内。

将教师比作园丁,是对教师生命的尊重,对教师人性的肯定。

纪实主义电影美学的源头是卢米埃尔兄弟:《北方的那努克》《水浇园丁》

有人把教师比作园丁,你怎么看?

眼镜:镜片()A、饮水机:桶装水B、汽车:轮胎C、墙体:开关D、公园:园丁

修剪果树枝干,第1天由第1位园丁先修剪1棵,再修剪剩下的1/10,第2天由第2位园丁先修剪2棵,再修剪剩下的1/10……第n天由第n位园丁先修剪n棵,结果n天就完成,问如果每个园丁修剪的棵数相等,共修剪了多少棵果树?()A、46棵B、51棵C、75棵D、81棵

学校的行政管理人员、工勤人员可以办理“园丁贷”业务。

判断题园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的表现能力,尤其是艺术表现力。A对B错

名词解释题园丁法

判断题园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。A对B错

问答题简述园丁法的特征。

单选题修剪果树枝干,第1天由第1位园丁先修剪1棵,再修剪剩下的1/10,第2天由第2位园丁先修剪2棵,再修剪剩下的1/10……第n天由第n位园丁先修剪n棵,结果n天就完成,问如果每个园丁修剪的棵数相等,共修剪了多少棵果树()A46棵B51棵C75棵D81棵