学业成绩管理

学业成绩管理

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教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
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关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高，学业成绩越好B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素C.中等智力水平的学生学业成绩最好D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
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评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（ ）。
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学生学业成绩评价的方式有（ ）、（ ）。
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学生学业成绩评价方式主要有（ ）。
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学业成绩管理
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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
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学业成绩评价
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课程评价的内容中最主要的是（）A、课程管理B、课程决策C、课程编制D、学生学业成绩评价
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学校应当健全学生（）和（）管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。
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为了保证新课程的有效实施，新课程方案将实行（）管理。同时，高中将实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。A、学分；成长记录B、学分；操行评语C、学业成绩；成长记录D、学业成绩；操行评语
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单选题课程评价的内容中最主要的是（）A课程管理B课程决策C课程编制D学生学业成绩评价
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填空题教师的管理学生权包括：指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、____。
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单选题为了保证新课程的有效实施，新课程方案将实行（）管理。同时，高中将实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。A学分；成长记录B学分；操行评语C学业成绩；成长记录D学业成绩；操行评语
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名词解释题学业成绩管理
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填空题学校应当健全学生（）和（）管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。
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