行动研究的类型有哪些？

行动研究法应用的具体要求有哪些?

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行动研究是一种具有特殊研究目的、研究情境、研究人员以及研究程序的研究类型。()

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下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是A．理论取向的教育行动研究B．技术取向的教育行动研究C．反思取向的教育行动研究D．批判取向的教育行动研究

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教育行动研究的主要特征有（）A、为行动而研究B、在行动中研究C、由行动者研究D、在行动外研究

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不属于行动研究类型的是（）。A.调查研究B.科学的行动研究C.实践的行动研究D.批判的行动研究

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社会医学的研究类型有哪些？

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凯米斯倡导的教育行动研究类型是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究

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发展研究的三种类型有哪些？

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行动研究法的类型有（）.A、独立型行动研究B、支持型行动研究C、合作型行动研究

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可行性研究有哪些类型？

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行动研究应用中应注意的问题有哪些？

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可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A、为了行动而研究B、在行动中研究C、基于行动研究D、由行动者研究

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举例说明学前教育行动研究的意义有哪些？

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以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）A、联合性的行动研究B、独立模式C、合作模式D、“行动中反思”

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吉登斯对社会行动的研究不是注重类型划分或理想类型与模式的讨论，而是把社会行动看作持续不断的动态过程，称之为（）。A、行动链B、行动流C、行动化D、行动态

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历史比较研究的类型有哪些？

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不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究

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教育行动研究的基本步骤有哪些？

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行动研究是什么？行动研究过程的五个阶段是什么？行动研究对于组织有什么好处：

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行动研究的步骤有哪些？

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多选题可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A为了行动而研究B在行动中研究C基于行动研究D由行动者研究

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多选题行动研究法的类型有（）.A独立型行动研究B支持型行动研究C合作型行动研究

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多选题相比一般的教育科学研究，行动研究有哪些特点（）A行动研究的主体是教师、教育行政工作者等实践人员B行动研究的对象是教育实践中亟待解决的现实问题C行动研究无法用数据进行测量检验，有效性低D行动研究的过程是一个开放的动态系统

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问答题行动研究的步骤有哪些？

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单选题下列关于行动研究论述错误的是（　）。A行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力B按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型C根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D根据参与研究的成员成分，行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式E按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型