行政学产生以后,大体上经历了()三个时期。 A、科学管理时期B、行为科学时期C、近代管理时期D、现代化管理时期
在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基础。A.直觉观察时期B.分析为主的时期C.独立学科时期D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
教育研究方法成为一门独立的学科是在( )。A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C.以分析为主的发展时期D.系统综合发展时期
19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。A萌芽时期B迅速发展时期C多样化时期D以自然观察和经验总结为主
从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）。A直觉观察时期B分析为主的方法论时期C形成独立科学时期D前实证主义时期
在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A直觉观察时期B分析为主的时期C独立学科时期D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
科学方法论的发展，大体经历了（）时期、（）时期、（）时期和（）时期四个时期。
以下哪个时期，不属于现代教育评价的产生和发展的时期？（）A、教育测验运动时期B、目标分析研究时期C、多方位研究时期D、教育评价的兴盛时期
教育研究方法成为一门独立的学科是在（）A、直觉观察时期之前B、直觉观察时期C、以分析为主的发展时期D、系统综合发展时期
从统计学的产生和发展过程来看，大致可以划分为三个时期，即（）A、古典统计学时期B、近代统计学时期C、现代统计学时期D、应用统计学时期
现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）A、教育测验运动时期B、目标分析研究时期C、多方位研究时期D、教育评价的兴盛时期
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）A、直觉观察时期B、以分析为主的方法论时期C、形成独立学科时期D、多样化时期
单选题下列关于本体论在古希腊、近代、现代三个时期的说法，错误的是（）A古希腊时期，自然哲学与对象原始一致B近代时期，近代科学与对象相反C现代时期，现代科学与对象一致D现代时期，原始混沌重现
单选题17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）A直觉观察时期B以分析为主的方法论时期C形成独立学科时期D多样化时期
单选题以下哪个时期，不属于现代教育评价的产生和发展的时期？（）A教育测验运动时期B目标分析研究时期C多方位研究时期D教育评价的兴盛时期
单选题19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。A萌芽时期B迅速发展时期C多样化时期D以自然观察和经验总结为主
单选题从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）。A直觉观察时期B分析为主的方法论时期C形成独立科学时期D前实证主义时期
填空题科学方法论的发展，大体经历了（）时期、（）时期、（）时期和（）时期四个时期。
单选题教育研究方法成为一门独立的学科是在（）。A直觉观察时期之前B直觉观察时期C以分析为主的发展时期D系统综合发展时期
单选题下列选项中，科学研究与自然史发展呈现相反状态的是？（）A古希腊时期B近代科学革命时期C当代科学革命时期D现代科学革命时期