语文教师科研能力的 构成:() A.选题能力B. 搜集和处理信息能力C. 分析能力D. 撰写研究报告或学术论文的能力
论文的基本要求不包括()。 A、可读性B、趣味性C、科学性D、创新性
教育科学研究报告的基本环节包括()A、确定题目及报告类型、提炼主题及选择材料B、拟订写作框架、撰写研究报告C、修改研究报告D、评价报告
在撰写学位论文的时候,为了照顾到论文的新颖性可以不考虑其观点的实际意义。() 此题为判断题(对，错)。
撰写教育科学研究报告的基本环节包括：()。A、确定题目及报告类型B、提炼主题及选择材料C、拟订写作框架D、撰写研究报告E、修改研究报告
撰写研究报告要突出科学性,但不追求可读性。() 此题为判断题(对，错)。
简述对“研究报告撰写中观点和材料的一致性”的理解。
关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是()A.在科学求实的基础上创新B.观点和材料一致C.不能吸收别人的研究成果D.书写格式符合规范
撰写论文的基本要求是思维清晰，叙述完整，条理逻辑，立论公认，表达准确，内容客观，语言简练，科学写作。（）
撰写研究报告的意义在于（）A、促进成果交流与转化B、获得荣誉和地位C、提高写作能力和水平D、繁荣教育科学理论
论文有一定的规范的程式、要求，所以在撰写论文的过程中一定要遵循论文的（）A、实用性B、规范要求C、基本格式D、科学性
撰写专题报告的注意事项之一是（）A、做到观点和材料相结合B、做到观点和材料相结合，科学性和适应性结合C、做到科学性和通俗性相结合D、做到文章通顺即可
学前教育科学研究全过程的最后一步是（）A、选择课题B、设计研究方案C、执行研究方案D、撰写论文
撰写研究报告（论文）的意义在于（）A、获得荣誉和地位B、提高写作能力和水平C、繁荣教育科学理论D、促进成果交流与转化
学前教育科学研究的第二个阶段是（）A、选择课题B、设计研究方案C、执行研究方案D、撰写论文
在撰写研究报告或论文时，直接引用他人著述文字的，应当采用的注释说明方式是（）A、页末注B、文内注C、段落后注D、篇后注
农业推广学研究程序中的总结包括（）。A、资料分析B、检验假设C、方差分析D、撰写研究报告（论文）E、小组评价
在论文撰写过程中，可以将多个人的观点混在一起，用自己的语言进行表述，不用注明出处，可以作为自己的观点。
教师在指导学生撰写论文时应遵循的原则（）。A、教育性原则B、科学性原则C、因材施教原则D、思想性原则E、启发性原则
论文撰写的创新性表现在（）A、观点新B、视角新C、材料新D、方法新
填空题撰写教育科学研究报告和论文的基本要求：在科学性的基础上（）；观点和材料的（）；在独立思考的基础上借鉴吸收；语言文字精炼简洁，表达要准确完整。
多选题论文撰写的创新性表现在（）A观点新B视角新C材料新D方法新
多选题农业推广学研究程序中的总结包括（）。A资料分析B检验假设C方差分析D撰写研究报告（论文）E小组评价
单选题撰写专题报告的注意事项之一是（）A做到观点和材料相结合B做到观点和材料相结合，科学性和适应性结合C做到科学性和通俗性相结合D做到文章通顺即可