什么是教育规律？

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律

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教育的两条基本规律是，教育适应并促进社会发展的规律，教育适应并促进发展的规律。

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教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律A.(1)(2)B.(3)(4)C.(1)(3)D.(2)(4)

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对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是（）。A．教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B．正确的教育方针反应了教育的客观规律C．教育方针能替代教育规律D．教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

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学生发展的含义及一般规律是什么？请根据学生发展的一般规律，谈谈其中的教育意义。

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下列关于教育规律与教育方针关系的看法中，错误的是（） A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B.正确的教育方针反映了教育的客观规律C.教育方针能替代教育规律D.教育方针是教育学研究的主要对象E.教育规律是制定教育方针的客观依据

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根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是 A．描述教育现象，揭示教育规律 B．揭示教育规律，确立教育理想 C．揭示教育规律，规范教育行为 D．研究教育实践，解决实际问题

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请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

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教育理论界一般认为教育的两条基本规律是什么？

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为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学？

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教育的基本规律是什么？

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学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论

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教育的基本规律是指教育本身所固有的、内在的必然联系，包括（）。A、教育与受教育者的发展相互制约的规律B、教育与教师的相互制约规律C、教育与生产力相互作用的规律D、教育与生产实习相结合的规律E、教育与生产关系相互作用的规律

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为什么职业培训要尊重成人教育基本规律？

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运用教育基本规律分析为什么要实施科教兴国战略。

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教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。

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教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和（）。A、教育与社会发展相互制约的规律B、教育与政治经济制度相互制约的规律C、教育与生产力相互制约的规律D、教育与文化相互制约的规律

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确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（）A、理想人格B、教育对象的身心发展实际及规律C、哲学观念D、教育发展程度和教育规律E、人性假设观念

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根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是（）A、描述教育现象，揭示教育规律B、揭示教育规律，确立教育理想C、揭示教育规律，规范教育行为D、研究教育实践，解决实际问题

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教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律

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问答题教育的基本规律是什么？

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多选题对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是（）。A教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B正确的教育方针反映了教育的客观规律C教育方针能替代教育规律D教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据E教育规律是制定教育方针的客观依据

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问答题为什么职业培训要尊重成人教育基本规律？

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单选题学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D教育规律；教育问题；教育现象；教育理论