选择家庭教育的内容和( )是家长教育能力的核心。 A、定义B、概念C、方法D、结论
学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
家庭教育（），一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现。A、手段B、途径C、方式D、内容
狭义的家庭教育是指：在家庭生活中，由家庭里的（）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
“家庭教育支援政策”是韩国政府针对家庭教育落后和家长疏于管教子女导致教育危机而提出的。
教育能力是指家长在某种教育观念指导下，运用一定的教养方式和教育知识，有效地分析和解决在家庭教育实践中遇到的种种问题，从而培养教育子女能身心健康的成长能力。
家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指（）。A、家庭教育目的B、家庭教育内容C、家庭教育方法D、家庭教育原则
家庭教育的差异性表现在（）A、家长管理教育子女的能力不同B、家长为子女创造的生活环境不同C、每个家庭的人际氛围不同D、家庭教育的奠基性
父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。A、家庭教养方式B、家长教育能力C、家庭教育方法D、家庭教育原则
学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
沟通家长与子女感情的桥梁，实施家庭教育的前提和基础是（）A、家长学校B、学校开放日C、家长的思想修养D、理解和尊重
（）是家长运用含蓄、间接、简化的方式和方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的家庭教育方法。
（）是指家长和别人的好思想、好言行成为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的家庭教育方法。
判断题选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。A对B错
判断题“家庭教育支援政策”是韩国政府针对家庭教育落后和家长疏于管教子女导致教育危机而提出的。A对B错
填空题（）是家长运用含蓄、间接、简化的方式和方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的家庭教育方法。
判断题家庭教育的方法，是指家长在对子女实施教育时所选择和运用的具体措施和手段。A对B错
单选题狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A家长对子女的教育过程B家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C家长与子女双向互动的过程D家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
判断题教育能力是指家长在某种教育观念指导下，运用一定的教养方式和教育知识，有效地分析和解决在家庭教育实践中遇到的种种问题，从而培养教育子女能身心健康的成长能力。A对B错
单选题父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。A家庭教养方式B家长教育能力C家庭教育方法D家庭教育原则
填空题（）是指家长和别人的好思想、好言行成为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的家庭教育方法。
多选题家庭教育的差异性表现在（）A家长管理教育子女的能力不同B家长为子女创造的生活环境不同C每个家庭的人际氛围不同D家庭教育的奠基性
单选题沟通家长与子女感情的桥梁，实施家庭教育的前提和基础是（）A家长学校B学校开放日C家长的思想修养D理解和尊重
单选题家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指（）。A家庭教育目的B家庭教育内容C家庭教育方法D家庭教育原则
单选题家庭教育（），一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现。A手段B途径C方式D内容