已经取得某一种教师资格,是否还需要重新取得相应教师资格 已经取得某一种教师资格（以初级中学语文学科为例），如果要任教其他学科，是否还需要重新取得相应教师资格？
中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。
中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。() 此题为判断题(对，错)。
中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。 A.关键B.依据C.标准D.基础
心理学家布鲁纳认为，不论教师教的什么学科务必使学生理解该学科的( )。A.目的意义 B.方法途径 C.基本结构 D.发展前景
下列哪项不属于区别学科的标准（）A、研究方法B、研究对象C、研究意义D、研究目的
中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？
中学语文学科德育的途径不包括（）。A、课堂教学熏染B、课外阅读感染C、语文课外活动D、学生之间的相互影响
中学语文教学法是一门（）A、纯应用学科B、理论学科C、应用理论学科D、纯知识学科
由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。A、夏丏尊B、吕叔湘C、王力D、张志公
单选题由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。A夏丏尊B吕叔湘C王力D张志公
问答题中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
填空题中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
问答题中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？
单选题下列哪项不属于区别学科的标准（）A研究方法B研究对象C研究意义D研究目的
单选题中学语文学科德育的途径不包括（）。A课堂教学熏染B课外阅读感染C语文课外活动D学生之间的相互影响
单选题中学语文教学法是一门（）A纯应用学科B理论学科C应用理论学科D纯知识学科