“yang、wei、yun”等音节开头的“y、w”是()。A、声母B、韵母C、起隔音符号作用D、元音

“yang、wei、yun”等音节开头的“y、w”是()。

  • A、声母
  • B、韵母
  • C、起隔音符号作用
  • D、元音

相关考题:

“yang、wei、yun”等音节开头的“y、w”是()。 A、声母B、韵母C、起隔音符号的作用D、元音

音节是自然感到的语音片段,普通话音节至少包括() A.声母和韵母B. 元音和辅音C. 元音和声调D.元音、辅音和声调

下列说法各种()是错误的。 A.û行韵母与辅音声母相拼时要省略上面两点。B.“王”这个汉字的正确注音是 wuang 。C.以i 开头的音节,拼写时前面一律要加上隔音符号y 。D.汉语拼音方案中的字母 i 实际上代表了三个单韵母。

《汉语拼音方案》中关于y的使用,说法正确的有()。A在i行韵母的零声母音节中,如果i后还有其他元音,就将i改成y。B如果i后没有其他元音,就在i前面加y。C在ü行韵母的零声母音节中,ü前一律加y。Dy加在ü前面时,ü上面的两点要去掉。

现代汉语的音节结构中()占优势A声母B韵母C元音D辅音

()是汉语音节结构中不可缺少的成分A声母B韵母C声调D元音

下列说法只有()是错误的。A、ü行韵母与辅音声母相拼时要省略上面两点。B、汉语拼音方案中的字母i实际上代表了三个单韵母。C、以i开头的音节,拼写时前面一律要加上隔音符号y。D、“王”这个汉字的正确注音是wuang。

《汉语拼音方案》中关于y的使用,说法正确的有()。A、在i行韵母的零声母音节中,如果i后还有其他元音,就将i改成y。B、如果i后没有其他元音,就在i前面加y。C、在ü行韵母的零声母音节中,ü前一律加y。D、y加在ü前面时,ü上面的两点要去掉。

按汉语语音学的传统分析方法,把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。

没有辅音声母的音节,叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头,而是以元音起头,这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同,在实际发音中,可以叫“半元音”,如以()开头的零声母。A、yB、eC、aD、w

y,w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时,原韵母只有一个元音时,(),()。行韵母自成音节时,()。

音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A、声母B、韵母C、元音D、声调

“yi、wu、yu”等音节开头的“y、w”是()。A、声母B、韵母C、起隔音符号作用D、元音

隔音符号可用在()A、以元音开头的音节前,起隔音作用B、第二音节的开头C、第二个音节开头的音素是a、o、e的上方

y,w的用法之一是i行韵母自成音节时,原韵母有两个或两个以上元音时()。u行韵母自成音节时,原韵母有两个或两个以上元音时,()。

声母就是音节开头的辅音,韵母就是声母后面部分的元音。

填空题y,w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时,原韵母只有一个元音时,(),()。行韵母自成音节时,()。

多选题《汉语拼音方案》中关于y的使用,说法正确的有()。A在i行韵母的零声母音节中,如果i后还有其他元音,就将i改成y。B如果i后没有其他元音,就在i前面加y。C在ü行韵母的零声母音节中,ü前一律加y。Dy加在ü前面时,ü上面的两点要去掉。

判断题按汉语语音学的传统分析方法,把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。A对B错

判断题声母就是音节开头的辅音,韵母就是声母后面部分的元音。A对B错

多选题没有辅音声母的音节,叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头,而是以元音起头,这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同,在实际发音中,可以叫“半元音”,如以()开头的零声母。AyBeCaDw

单选题“yi、wu、yu”等音节开头的“y、w”是()。A声母B韵母C起隔音符号作用D元音

单选题“yang、wei、yun”等音节开头的“y、w”是()。A声母B韵母C起隔音符号作用D元音

单选题音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A声母B韵母C元音D声调

单选题()是汉语音节结构中不可缺少的成分A声母B韵母C声调D元音

单选题隔音符号可用在()A以元音开头的音节前,起隔音作用B第二音节的开头C第二个音节开头的音素是a、o、e的上方

填空题y,w的用法之一是i行韵母自成音节时,原韵母有两个或两个以上元音时()。u行韵母自成音节时,原韵母有两个或两个以上元音时,()。