特色教育要从本园现有条件出发,不能照搬他园的经验。

特色教育要从本园现有条件出发,不能照搬他园的经验。


相关考题:

园本教研不能解决本园的实际问题。() 此题为判断题(对,错)。

制定幼儿园教育计划必须因地制宜,不仅要结合环境、季节和本园的实际,还要考虑师资条件及设备情况等。() 此题为判断题(对,错)。

确立幼儿园管理目标的依据是:()。 A.坚持事实求是B.党和国家的政策、C.体现办园特色D.科学的理论、E.社会环境、本园的实际情况

幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发,全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,体现“()”的价值。A、创新教育B、全面教育C、有效教育D、人格教育

素质教育目标设计的现实依据是()。 A.充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求B.不同地区、不同学校要从自身实际条件出发,确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标C.从受教育者自身的实际出发D.综合国情和社会现实考虑

幼儿园的支出管理由本园自主决定。()

幼儿园社会性教育目标的制定要从社会发展的宏观角度出发,不必考虑社会现实的需要。() 此题为判断题(对,错)。

某幼儿园将识字作为本园基本活动,这种做法()。 A. 正确,有利于帮助幼儿获得知识 B. 正确,有利于提高教育质量 C. 不正确,幼儿园不能进行教学活动 D. 不正确,幼儿园应当以游戏为基本活动

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是,萨德勒告诫比较研究者,不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。A对B错

支队级单位行使教育形式方法的决定权,就是要从()出发,根据不同内容、不同对象、不同任务和客观条件,()运用各种教育形式方法。

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B、编制游戏,完全按家长的要求C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

某幼儿园将识字作为本园基本活动,这种做法()。A、正确,有利于帮助幼儿获得知识B、正确,有利于提高教育水平C、不正确,幼儿园不能进行教学活动D、不正确,幼儿园应当以游戏为基本活动

()不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

()的制定要根据本园的实际情况,不能照搬他园经验。A、教师聘任B、规章制度C、教学内容D、聘任条件

园本课程开发要切合本园的资源条件和()水平,具有可行性。A、家长B、教师C、幼儿D、园长

分析本园()条件,确定办园特色。A、主客观B、物质C、财力D、人员

素质教育目标设计的现实依据是()。A、充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求B、不同地区、不同学校要从自身实际条件出发,确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标C、从受教育者自身的实际出发D、综合国情和社会现实考虑

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是,萨德勒告诫比较研究者,不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。

幼儿园的课程与教学应该以()。A、幼儿已有的经验和兴趣为基础B、幼儿园现有条件为域限C、老师的个人经验和教材为基础D、幼儿家长要求为导向

单选题()不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。A编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

单选题()的制定要根据本园的实际情况,不能照搬他园经验。A教师聘任B规章制度C教学内容D聘任条件

单选题分析本园()条件,确定办园特色。A主客观B物质C财力D人员

单选题下列不属于幼儿园教育评价内容的是( )。A幼儿园的教学方法、内容是否适宜B评价幼儿教师的专业性C幼儿园环境是否美观、高档D幼儿园教育目标是否适合本园幼儿

单选题园本课程开发要切合本园的资源条件和()水平,具有可行性。A家长B教师C幼儿D园长

判断题特色教育要从本园现有条件出发,不能照搬他园的经验。A对B错

判断题英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是,萨德勒告诫比较研究者,不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。A对B错

判断题幼儿园园地的设置不能追求同一模式,要从实际出发。A对B错