使学生个体接受文化知识、形成技能技巧、接受思想品德影响的最集中、最丰富、最重要的场所是()。

使学生个体接受文化知识、形成技能技巧、接受思想品德影响的最集中、最丰富、最重要的场所是()。


相关考题:

体育的任务包括:() A、指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、使学生学会科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯,不断提高运动技术水平。D、发展智能E、培养学生良好思想品德。

体育的任务不包括:() A、指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、培养学生良好思想品德。D、传授知识和能力

帮助学生形成对教师、集体的积极的__________或__________是使学生接受道德教育的前提。

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。A.传授一接受教学B.传授一发现教学C.问题一发现教学D.问题一接受教学

在以下的表述中,错误的一项是( )A.学生思想品德的形成具有反复性的特点B.德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

帮助学生形成对教师、________或________是使学生接受道德教育的前提。

学生的思想品德是在积极的__________和__________过程中逐步形成、发展和表现出来的,并接受其检验。

在开展活动之前,活动教师不应对学生进行有关技能技巧的训练,使学生有独立创新能力。

在小组讨论中,适时在小组中形成真空,使组员自己进行判断;在接受意见和建议后,请组员自己进行判断的技巧属于( )。A.限制技巧B.了解技巧C.中立技巧D.沉默技巧

对学生进行人地协调观点的教育,应当选取学生可以理解和接受的典型实例,使学生对“地对人的影响”、“人对地的影响”、“如何实现人与地的协调”等形成正确的认识。()

教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() A、实践教学B、趣味教学C、课堂教学D、应用教学

晶体智力是通过经验积累或接受教育而获得的能力,也是个体文化知识水平的反映。() A、正确B、错误

关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。A、教师把自己掌握的知识技能传授给学生B、教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导C、教师以自己的言行影响学生思想品德的发展D、教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利

教师在教学过程中的主导作用表现在()。A、给学生传授知识技能B、启发培养学生的智能C、对学生的影响作用D、以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

安全环保教育内容分为:()A、基础知识教育B、技能教育C、文化知识教育D、思想品德教育

不属于动作技能领域学习目标的是()。A、反应B、接受C、组织D、技巧动作

教学的中心任务是()A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学

德育过程依据的是()A、个体的认识活动规律B、个体思想品德形成发展规律C、受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D、受教育者审美能力发展规律

体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。

在以下的表述中,错误的一项是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

高等学校为了使大学生掌握基本军事知识,军事技能而有目的,有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是()

单选题教学的中心任务是()A发展学生的智力B使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C培养学生的思想品德D培养学生的个性心理

单选题德育过程依据的是()A个体的认识活动规律B个体思想品德形成发展规律C受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D受教育者审美能力发展规律

单选题教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。A传授一接受教学B传授一发现教学C问题一发现教学D问题一接受教学

多选题教师在教学过程中的主导作用表现在()。A给学生传授知识技能B启发培养学生的智能C对学生的影响作用D以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

填空题使学生个体接受文化知识、形成技能技巧、接受思想品德影响的最集中、最丰富、最重要的场所是()。