在学校教育工作中,其基本途径性质始终不变,目的性、计划性、系统性最强的活动是()A、课外活动B、社会实践C、教学D、团队活动

在学校教育工作中,其基本途径性质始终不变,目的性、计划性、系统性最强的活动是()

  • A、课外活动
  • B、社会实践
  • C、教学
  • D、团队活动

相关考题:

小学班级活动管理的特点是目的性、系统性、计划性、()。 A、发展性B、积极性C、灵活性D、阶段性

学校教育的系统性表现在()A.计划性B.组织性C.协调性D.全面性E.选择性

学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )。A.以提高效率为目的B.有一定的规章制度 .C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强

环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。() 此题为判断题(对,错)。

学校教育的系统性主要体现在 A、计划性B、组织性C、全面性D、散乱性

学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。 A.学校教育是唯一的教育方式B.学校教育是特殊的实践活动C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性D.学校教育具有明确的目的性和方向性

教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本(),因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。 A.计划B.其他C.途径D.行为E.过程

教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本途径,因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。() 此题为判断题(对,错)。

教育在人的身心发展中起主导作用,这是因为(  )。A.教育具有明确的目的性和方向性B.学校教育具有较强的计划性和系统性C.学校教育具有高度的组织性D.教育可以激发和发展被教育者的潜能E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用

幼儿园教育在我国属于学校教育系统,相比于家庭教育和社会教育,幼儿园教育有其自身的优点,其中不包括(  )。A.计划性B.目的性C.随意性D.系统性

与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )A、生活性B、计划性C、组织性D、系统性

与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在(  )A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性

广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是( )A.目的性B.计划性C.实践性D.特殊性

学校美育计划性强的特征体现了()A教师主导B目的性C合理性D排除随意性E系统性

学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在()。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强

在实施心理健康教育过程中,专门途径比基本途径更有目的性,针对性,系统性。

下述磁于课题管理原则的陈述中正确的选项是()A、科学性原则、服务性原则、目的性原则、计划性原则B、计划性原则,系统性原则、服务性原则、先进行原则C、目的性原则、计划性原则,科学性原则、组织性原则D、服务性原则、整体性原则、教育性原则、科学性原则

学校教育的系统性主要表现在()A、目的性B、有效性C、组织性D、统一性

直动平底从动件盘形凸轮机构工作中,其压力角始终不变。()

以下不表现学校教育的系统性的是()A、计划性B、组织性C、协调性D、片面性

多选题中小学学校教育的特点表现为( )A基础性B目的性C专门性D系统性

判断题在实施心理健康教育过程中,专门途径比基本途径更有目的性,针对性,系统性。A对B错

单选题在学校教育工作中,其基本途径性质始终不变,目的性、计划性、系统性最强的活动是()A课外活动B社会实践C教学D团队活动

单选题幼儿园教育在我国属于学校教育系统,相比于家庭教育和社会教育,幼儿园教育有其自身的优点,其中不包括()。A计划性B目的性C随意性D系统性

单选题与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )A生活性B计划性C组织性D系统性

单选题学校教育的系统性主要表现在()A目的性B有效性C组织性D统一性

单选题以下不表现学校教育的系统性的是()A计划性B组织性C协调性D片面性