最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是 ( )A．凯洛夫的《教育学》B．赞可夫的《教学与发展》C．巴班斯基的《教学过程最优化》D．杨贤江的《新教育大纲》
现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。 A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果
明确阐述掌握知识与形成思想二者之间辩证关系的教育家是__________，他提出了“教学的教育性”观点。
教学过程最优化包括了()等基本思想。 A.整体思想B.效率思想C.最优化思想D.系统论思想
依据教材的观点和结合个人教学实践，谈谈你对教学最优化思想的理解。
以下观点属于系统工程观点的为A、全局观点B、总体最优化观点C、实践性观点D、综合性观点E、定性与定量分析相结合的观点
1970年，教育家保罗，朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。A．最优化教学B．范例教学C．发展教育D．终身教育
当前，在实施素质教育过程中，有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力，而传授知识则无关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。
作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（ ）。A.实用性原则B.目的性原则C.综合性原则D.理论联系实际原则
张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。A.优化了教学目标 B.优化了教学条件 C.优化了教学过程 D.优化了教学资源
张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。A、优化了教学目标B、化了教学条件C、优化了教学过程D、优化了教学资源
对外汉语教学最根本的性质在于，它既是一种（），又是一种（）。
教育技术的本质特征是（）。A、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对
请你运用活动教学特征和活动教学阶段的观点分析某一学科的教学。（三个观点，符合或违背活动教学的观点）
下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A、凯洛夫的《教育学》B、赞可夫的《教学与发展》C、巴班斯基的《教学过程最优化》D、杨贤江的《新教育大纲》
方法性策略的最显著特点就在于它的运用技巧，即运用手法的巧妙。
邓小平对党的思想路线最突出的贡献是（）A、提出了实事求是的观点B、提出了解放思想的观点C、增加了一切从实际出发的内容D、提出了“三个有利于”的判断标准
多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。A、揭示了教育与政治的关系B、提出了教学相长的观点C、主张启发式教学D、要求教学要循序渐进E、提倡“有教无类”
新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法
作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。A、实用性原则B、目的性原则C、综合性原则D、理论联系实际原则
单选题邓小平对党的思想路线最突出的贡献是（）A提出了实事求是的观点B提出了解放思想的观点C增加了一切从实际出发的内容D提出了“三个有利于”的判断标准
单选题（）提出了“最优化教学”的思想，它的实质在于运用综合性观点，调动和创设有利于发挥教学最优功能的各种因素，尽力做到以较经济的时间和精力取得最佳的效果。A凯洛夫B赞科夫C巴班斯基D维果茨基
单选题张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。A优化了教学目标B优化了教学条件C优化了教学过程D优化了教学资源
单选题1970年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。A最优化教学 B范例教学C发展教育 D终身教育
问答题请你运用活动教学特征和活动教学阶段的观点分析某一学科的教学。（三个观点，符合或违背活动教学的观点）
判断题方法性策略的最显著特点就在于它的运用技巧，即运用手法的巧妙。A对B错
填空题对外汉语教学最根本的性质在于，它既是一种（），又是一种（）。