知识的本质在于它的()A、不确定性B、客观性C、规定性D、永恒性

知识的本质在于它的()

  • A、不确定性
  • B、客观性
  • C、规定性
  • D、永恒性

相关考题:

公共政策的社会本质在于它的公共性和自利性的矛盾体。

下面关于建构主义认识论的基本观点叙述错误的是()。A、知识是个体建构的,它内在于人的心灵之中,而不是外在于世界之中。B、科学是知识的代表或典范,是“真知识”有价值的知识。C、我们依赖于共享的或协商的意义,这些意义在本质上是合作产生的。D、人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态。

科学技术是一种文化,在于它首先表现为一种知识体系。

MRPⅡ与MRP的本质区别在于它包含了()的能力。

下列说法不正确的是()。A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中B、知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义C、知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中D、知识的本质意义一定存在于结果或结论中

从理论上说,积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。

悟道就能得到永生,道的本质在于()?A、它一直在停滞B、它一直在运动C、它不会发生转换D、它可能会运动

人的创造活动的最本质的特征在于它的()。A、目的性B、预见性C、自觉性D、规则性E、无序性

道德的本质特征在于它的()A、调节功能B、认识功能C、教育功能D、惩罚功能

历史唯物主义认为,科学的本质()A、是知识的理论体系和获得知识的社会认识活动B、在于对实践有指导作用C、在于它是各种知识的总和D、属于非上层建筑的意识形式

机关事务和事务活动的本质特征在于它的()A、政治性质B、服务性质C、决策性质D、控制性质

婚姻关系的本质在于它的()。A、社会性B、经济性C、繁衍性D、激情性

叙事的社会本质在于它的意识形态属性,而意识形态属性只体现在叙事的形式中()

档案与图书、期刊以及其他文献的本质区别在于它的().A、知识属性B、信息属性C、情报交流属性D、原始记录属性

单选题机关事务和事务活动的本质特征在于它的()A政治性质B服务性质C决策性质D控制性质

单选题下列说法不正确的是()。A知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中B知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义C知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中D知识的本质意义一定存在于结果或结论中

单选题下面关于建构主义认识论的基本观点叙述错误的是()。A知识是个体建构的,它内在于人的心灵之中,而不是外在于世界之中。B科学是知识的代表或典范,是“真知识”有价值的知识。C我们依赖于共享的或协商的意义,这些意义在本质上是合作产生的。D人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态。

判断题人力资源与其他生物最本质的区别之一在于它的能动性。A对B错

单选题道德的本质特征在于它的()A调节功能B认识功能C教育功能D惩罚功能

单选题实验法的本质特点在于它的()。​A实践性​​B客观性​​C动态性D综合性​​​

单选题婚姻关系的本质在于它的()。A社会性B经济性C繁衍性D激情性

填空题人口既有(),有具(),但其本质在于它的()。

填空题MRPⅡ与MRP的本质区别在于它包含了()的能力。

单选题历史唯物主义认为,科学的本质()A是知识的理论体系和获得知识的社会认识活动B在于对实践有指导作用C在于它是各种知识的总和D属于非上层建筑的意识形式

单选题档案与图书、期刊以及其他文献的本质区别在于它的().A知识属性B信息属性C情报交流属性D原始记录属性

问答题“知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲,知识存在于他们感兴趣的情境中,学习者才能感受到它的意义,主动去感受它的意义,更好地感受它的意义。创设教学情境,使知识融入情境当中,有利于学生真正的理解知识、掌握知识,能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。

单选题知识的本质在于它的()A不确定性B客观性C规定性D永恒性