知识的本质在于它的()A、不确定性B、客观性C、规定性D、永恒性
知识的本质在于它的()
- A、不确定性
- B、客观性
- C、规定性
- D、永恒性
相关考题:
下面关于建构主义认识论的基本观点叙述错误的是()。A、知识是个体建构的,它内在于人的心灵之中,而不是外在于世界之中。B、科学是知识的代表或典范,是“真知识”有价值的知识。C、我们依赖于共享的或协商的意义,这些意义在本质上是合作产生的。D、人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态。
下列说法不正确的是()。A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中B、知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义C、知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中D、知识的本质意义一定存在于结果或结论中
单选题下列说法不正确的是()。A知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中B知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义C知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中D知识的本质意义一定存在于结果或结论中
单选题下面关于建构主义认识论的基本观点叙述错误的是()。A知识是个体建构的,它内在于人的心灵之中,而不是外在于世界之中。B科学是知识的代表或典范,是“真知识”有价值的知识。C我们依赖于共享的或协商的意义,这些意义在本质上是合作产生的。D人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态。
问答题“知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲,知识存在于他们感兴趣的情境中,学习者才能感受到它的意义,主动去感受它的意义,更好地感受它的意义。创设教学情境,使知识融入情境当中,有利于学生真正的理解知识、掌握知识,能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。
单选题知识的本质在于它的()A不确定性B客观性C规定性D永恒性