唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为（）。 A．联系的观点和孤立的观点的对立 B．发展的观点和静止的观点的对立 C．全面的观点和片面的观点的对立 D．抽象的观点和具体的观点的对立
第 7 题 人的片面发展的基本特征是（ ）A．道德水平低B．工作范围狭窄C．受机器的奴役D．脑力劳动和体力劳动的分离
机器大工业生产加剧了生产中的脑体分离，使劳动者片面发展走向极端。所以机器大工业生产对人的发展造成极大的伤害。
唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（ ）。A．联系的观点与孤立的观点的对立B．发展的观点与不变的观点的对立C．全面的观点与片面的观点的对立D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
在商品经济发展过程中，商品内在的使用价值和价值的矛盾，其外在表现有A．商品与商品之间的对立B．具体劳动和抽象劳动之间的对立C．资本和劳动之间的对立D．商品与货币之间的对立
辩证法与形而上学根本对立的焦点是A．联系观点与孤立观点的对立B．全面观点与片面观点的对立C．发展观点与静止观点的对立D．承认矛盾观点与否认矛盾观点的对立
唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是A．联系观点和孤立观点的对立B．发展观点和静止观点的对立C．全面观点和片面观点的对立D．承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
以下观点错误的是（ ） A.片面发展的本质特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立B.人口的分布、增长及年龄结构等，都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响C.学制的建立没有必要参考外国学制的经验D.教育目的的本质是培养社会所需要的人，是社会需求的集中反映
唯物辩证法和形而上学对立分歧的焦点是（ ）A.联系观点和孤立观点的对立B.发展观点和静止观点的对立C.全面观点和片面观点的对立D.矛盾观点和否认矛盾观点的对立
人的片面发展的基本特征是（ ）A.道德水平低B.受机器的奴役C.工作范围狭窄D.脑力劳动和体力劳动的分离
人的片面发展的主要特征是（）A、理论与实践分离B、生理发展与心理发展的不协调C、脑力劳动和体力劳动的分离D、德智体的不统一
城市的发展规律表明，城乡分离和对立是传统的城市化的基本特征。
商品内在的使用价值和价值的矛盾，起完备的外在表现形式是（）A、具体劳动和抽象劳动之间的对立B、私人劳动和社会劳动之间的对立C、商品与商品之间的对立D、商品与货币之间的对立
唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
两种发展观的对立是指（）。A、唯物主义和唯心主义的对立B、唯物辩证法和形而上学的对立C、反映论和先验论的对立D、唯物史观和唯心史观的对立
商品的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是（）A、商品与商品的对立B、商品与货币的对立C、私人劳动和社会劳动的对立D、具体劳动和抽象劳动的对立
判断题城市的发展规律表明，城乡分离和对立是传统的城市化的基本特征。A对B错
单选题商品内在的使用价值和价值的矛盾，起完备的外在表现形式是（）A具体劳动和抽象劳动之间的对立B私人劳动和社会劳动之间的对立C商品与商品之间的对立D商品与货币之间的对立
判断题人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。A对B错
填空题“片面发展”是指劳动过程中（）和（）的分离和对立。
单选题商品的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是（）A商品与商品的对立B商品与货币的对立C私人劳动和社会劳动的对立D具体劳动和抽象劳动的对立
单选题人的片面发展的主要特征是（）A理论与实践分离B生理发展与心理发展的不协调C脑力劳动和体力劳动的分离D德智体的不统一
单选题两种发展观的对立是指（）。A唯物主义和唯心主义的对立B唯物辩证法和形而上学的对立C反映论和先验论的对立D唯物史观和唯心史观的对立
单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A联系观点和孤立观点的对立B全面观点和片面观点的对立C发展观点和静止观点的对立D是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
单选题唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（）。A联系的观点与孤立的观点的对立B发展的观点与不变的观点的对立C全面的观点与片面的观点的对立D是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
单选题唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是（ ）。A联系的观点与孤立的观点的对立B发展的观点与不变的观点的对立C全面的观点与片面的观点的对立D是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立