夸美纽斯的教育目的观是()A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、个人本位的教育目的轮D、社会本位的教育目的论

夸美纽斯的教育目的观是()

  • A、神学的教育目的论
  • B、教育无目的论
  • C、个人本位的教育目的轮
  • D、社会本位的教育目的论

相关考题:

简述夸美纽斯的教育观点。

简述夸美纽斯的论教育适应自然原则。

夸美纽斯认为,教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康。()

试述夸美纽斯的教育适应自然的原则。

关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。

捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

夸美纽斯的教育思想。

夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》

夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》

提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

提出"教育的最高目的是道德"的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D康德

“教育的最终目的是美德”的提出者是()。A、赫尔巴特B、赫钦斯C、夸美纽斯D、斐斯泰洛奇

夸美纽斯的教育代表著作是()

夸美纽斯教育管理观的主要内容是什么?

被称为“教育史上的哥白尼”的是夸美纽斯。

简述夸美纽斯教育理论的主要贡献。

关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。

夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。

单选题提出"教育的最高目的是道德"的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D康德

填空题夸美纽斯的教育代表著作是()

问答题夸美纽斯教育管理观的主要内容是什么?

单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》

单选题提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

单选题夸美纽斯的教育目的观是()A神学的教育目的论B教育无目的论C个人本位的教育目的轮D社会本位的教育目的论