下列哪种社会学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性【 】A.原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会
从教育史上看，“双轨制”学校教育产生于【 】A.奴隶社会B．资本主义社会C．封建社会D．社会主义社会
与生产劳动相脱离的教育有()。A、原始社会教育B、奴隶社会教育C、封建社会教育D、资本主义社会E、社会主义教育
学校教育具有鲜明的等级性特点,这是()。 A.奴隶社会的教育B.封建社会的教育C.资本主义社会的教育D.社会主义社会的教育
所谓“古文教育”是指()。 A.古代的语文教育B.奴隶社会的语文教育C.封建社会的语文教育D.奴隶社会后期，封建社会前期的语文教育
学校教育与生产劳动相脱离是 教育的一个主要特征（ ）。A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会
古代教育分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。 ( )
促进人的全面发展的教育是在（ ）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
教育的逐渐普及是在（ ）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是（ ）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会
“学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种社会教育的特征（）。A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会
学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A、原始社会和奴隶社会B、奴隶社会和封建社会C、封建社会和资本主义社会D、资本主义社会和社会主义社会
教育具有等级性是（）特征。A、原始的教育形态B、古代学校教育形态C、现代学校教育形态D、封建社会教育形态
教育与生产劳动相脱离的特点属于（）A、原始社会的教育B、古代社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育
人类历史上，首先提出"普及教育"口号的是在（）时期。A、奴隶社会B、资本主义社会C、封建社会D、社会主义社会
古代教育的特点是（）A、鲜明的阶级性B、鲜明的等级性C、教育脱离生产劳动D、教育形式简单
学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）A、奴隶社会的教育B、封建社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育
多选题古代教育的特点是（）A鲜明的阶级性B鲜明的等级性C教育脱离生产劳动D教育形式简单
单选题首先提出“普及教育”口号的是在（ ）时期。A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会
多选题与生产劳动相脱离的教育有（）。A原始社会教育B奴隶社会教育C封建社会教育D资本主义社会E社会主义教育
单选题教育具有鲜明的等级性的特点，这是（）A奴隶社会的教育B封建社会的教育C资本主义社会的教育D社会主义社会的教育
单选题“学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种社会教育的特征（）。A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会
单选题教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的，这是（）幼儿教育的特点。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会
单选题如下教育的特征体现在什么社会之中：“学校教育制度化、严密化，普及义务教育达到一定年限，教学内容空前丰富，对思想的控制隐蔽化”。（）A奴隶社会；B封建社会；C资本主义社会；D社会主义社会
单选题学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）A奴隶社会的教育B封建社会的教育C资本主义社会的教育D社会主义社会的教育