教学设计的应用范围由单一走向（）的综合应用。A、新颖B、多样化C、创新D、国际

教学设计的应用范围由单一走向（）的综合应用。

  • A、新颖
  • B、多样化
  • C、创新
  • D、国际

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认知领域的教学目标分为知识、__________、应用、__________、综合和__________六个层次，形成由低到高的阶梯。
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教学设计的应用可以分为__________和__________的不同层次。
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谈判要素组合中应用范围最广,应用频率最高的是() A、多边统筹型谈判B、多边单一型谈判C、双边统筹型谈判D、双边单一型谈判
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简述教学设计的应用。
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教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用 认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
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信息技术催生出远程教学、远程学习和远程教育,应用信息技术()。 A、应用于课程设计、开发与发送;B、应用于对学生学习支助服务与双向通信;C、应用于教育教学组织管理;D、应用于远程教学答疑;E、应用于教学资源的建设。
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教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
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对于体育与健康教学设计的注意点,下列哪一项是错误的?() A、从教技术的形态设计走向教运动的形态设计B、从施教者角色的设计走向学习者角色的设计C、从课程执行者角色走向课程开发者角色的设计D、从单一视角评价的设计走向整体视角评价的设计
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“()”是美术学科教学的一种根本的基础教学内容,主要以学生绘画为主。 A、造型表现B、设计应用C、欣赏评述D、综合探索
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教学目标的掌握是巩固知识和运用知识的阶段，表现为对知识的实际应用。它又 可以分为______两级。A．基础应用和特殊应用B．简单应用和综合应用C．初级应用和高级应用D．单次应用和重复应用
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美术教学的性质是（）、应用性、综合性。
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应用范围最广，应用频率最高的谈判类型是（）A双边单一型谈判B多边单一型谈判C双边统筹型谈判D多边统筹型谈判
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新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
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新教员的课程应着重于（）的评估。A、培训需求B、课程设计C、应用效果D、教学方法、质量等综合能力
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录音在教学上的应用范围仅限于课堂教学中和师资培训方面。
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教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。A、设计、开发、利用、管理和评价B、分析、设计、开发、实施和评价C、分析、开发、应用、实施和管理D、设计、开发、应用、管理和实施
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下面哪一项不属于应用教育技术的应用与创新的内容（）A、教学设计与实施B、教学支持与管理C、应用意识D、科研与发展
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在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法
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关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。A、教学设计是智能技术B、教学设计强调系统方法的应用C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
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一个课程计划，如果如果设计得当，将提供一个什么样的大纲（）A、从未知到已知的过程B、设立的学习单元越来越丰富C、教学步骤被应用在单一的教学阶段
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结合具体的教学情景，如何综合应用各项教学原则？
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问答题教学系统设计的应用范围
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问答题结合具体的教学情景，如何综合应用各项教学原则？
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单选题谈判要素组合中应用范围最广、应用频率最高的是（）A双边单一型谈判B双边统筹型谈判C多边统筹型谈判D多边单一型谈判
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单选题新教员的课程应着重于（）的评估。A培训需求B课程设计C应用效果D教学方法、质量等综合能力
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单选题应用范围最广，应用频率最高的谈判类型是（）A双边单一型谈判B多边单一型谈判C双边统筹型谈判D多边统筹型谈判
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多选题教学设计的应用范围包括（）A课程开发B课堂教学C企业培训D社会教育和继续教育
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