文学文本始终要在特定社会境遇中开放其意义空间,从而呈现出不确定特征。

文学文本始终要在特定社会境遇中开放其意义空间,从而呈现出不确定特征。


相关考题:

以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解。

文学写作的个体体验,是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。

文学是社会境遇中个体体验的()。

语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇,包括个体语境和社会语境,下述关联概念()属于个体语境。A、动机B、情感C、想象D、家庭

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A、消费B、读者C、媒体D、交流

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A、文本存在方式B、人与人的关系C、文本媒介形式D、社会生活关联域

文学文本潜在的意义逐渐地呈现出来。必须通过()A、创作活动B、接受活动C、想象活动D、概括活动

简述“文学作品”向“文学文本”转换的理论意义?

解构主义的文论观是()A、打破了俄国形式主义以来文本研究的封闭性B、消解了文学文本的中心地位C、强调文本是开放的D、强调文本的意义的多重性E、强调文本体系的封闭性

文学的文化意义包括()A、文学可以揭示人的生存境遇B、文学可以叩问人的生存意义C、文学可以沟通人与人、人与自然之间的联系D、文学可以揭示人的生存状况E、文学可以憧憬人类的未来

现象学美学的代表人物()在其著名的“文学文本四层面”说的基础上,认为文学文本中充满着“空白”点,从而需要接受者的填充。

在文学阅读过程中,读者的期待视野与文本之间,常常呈现出()和逆向受挫两种情况。

文学文本与非文学文本的区别主要体现在()A、文学文本在结构上可分为语言层、现象层和意蕴层,而非文学文本只有语言层和意蕴层。B、文学文本是虚构的,其中虽然有来自现实世界的成分,但其组合方式构成了人们似乎熟悉却又陌生的世界,非文学文本则是现实的。C、文学文本的语言是表现性或描写性的,而非文学文本的语言则是一种解释性或说明性的。D、文学文本的意义是确定性与不确定性的统一,而非文学文本的意义则是确定的。

判断题文学写作的个体体验,是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。A对B错

填空题文学是社会境遇中个体体验的()。

判断题文学文本始终要在特定社会境遇中开放其意义空间,从而呈现出不确定特征。A对B错

填空题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解。

单选题一般来讲,文学作品的意蕴不包括()A社会意义,即在创作者在作品中所反映的社会生活B作者意义,即在创作者在作品中意欲表达的主观意图C文本意义,即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义D读者意义,即读者通过阅读所领悟到的实际意义

填空题在()的理论中,文学文本是一个独立的语言自足体,是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象;在()文论中,文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系;在()理论中,文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性;而在()中,文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语,它处于读者对立面的位置上,只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义,成为现实的文学对象。

单选题文学文本潜在的意义逐渐地呈现出来。必须通过()A创作活动B接受活动C想象活动D概括活动

填空题在文学阅读过程中,读者的期待视野与文本之间,常常呈现出()和逆向受挫两种情况。

问答题简述“文学作品”向“文学文本”转换的理论意义?

单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A文本存在方式B人与人的关系C文本媒介形式D社会生活关联域

单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A消费B读者C媒体D交流

多选题语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇,包括个体语境和社会语境,下述关联概念()属于个体语境。A动机B情感C想象D家庭

多选题文学的文化意义包括()A文学可以揭示人的生存境遇B文学可以叩问人的生存意义C文学可以沟通人与人、人与自然之间的联系D文学可以揭示人的生存状况E文学可以憧憬人类的未来