应怎样理解“科学无国界，科学家有祖国”、“科学无国界，知识有产权”这样一些命题，并在实践中正确处理它们之问的关系？
应怎样理解“科学无国界，科学家有祖国”、“科学无国界，知识有产权”这样一些命题，并在实践中正确处理它们之问的关系？
相关考题：
“科学没有国界，但科学家有祖国”。具体体现在A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B．科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系C．科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D．自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任
钱学森是功勋卓越的科学家，又是心系祖国母亲的赤子.新中国成立后，他抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中．钱学森被评为“两弹一星”的功臣．受到国家的表彰.在荣誉面前，他是这样说的：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作.我想这里面‘中国．两个字是最重要的.”这个事迹说明（ ）A.科学的无国界性，无损于科学家与自己的祖国命运攸关的亲缘联系B.爱国主义是实现人生价值的力量源泉C.科学的无国界性，不等于科学运用的无国界性D.科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务
把握经济全球化趋势与爱国主义的关系，应着重树立的观念有（）A、人有地域和信仰的不同，报效祖国之心亦应有所差别B、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别C、科学没有国界，科学家亦没有祖国D、科学没有国界，但科学家有祖国E、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
对于当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立的观念：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学无国界，但科学家有（）。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。A、祖国B、国家C、知识D、科学
有关科学和科学家的关系，下列正确的是（）A、科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B、科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系C、科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D、科学和科学家都应无国界
单选题对于当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立的观念：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学无国界，但科学家有（）。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。A祖国B国家C知识D科学
多选题有关科学和科学家的关系，下列正确的是（）A科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系C科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D科学和科学家都应无国界
填空题2020年9月11日，习近平在科学家座谈会上指出，科学无国界，科学家有祖国。希望广大科技工作者不忘初心、牢记使命，秉持（）利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
单选题就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（）。A人文社会科学领域B自然科学技术领域C人文社会科学与自然科学技术两大领域D新兴科学技术领域