有家长在孩子生病时，把成人药掰成两半，减量给孩子服用，这样用药合理吗？为什么？

关于给药方案调整的描述,正确的为()。 A、老年人用药，多数与成人药量相同B、起始药量可从成人药量开始，根据药效或不良反应逐渐减量C、个体化给药主要依据患者的肝、肾功能调整用药量D、降糖药均应在餐前半小时服用

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（134~136题共用备选答案）A．结婚无孩子阶段B．生育阶段C．空巢阶段D．退休死亡阶段E．成员扩散阶段134.从第一个孩子离（成）家到最后一个孩子离（成）家是135.从生第一个孩子到生最后一个孩子是136.从最后一个孩子离（成）家到家长学会独处是

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家政服务员给患儿喂药时，药片应()。A、研碎后放糖浆B、掰成小块C、整片服用

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目前我国家长在对待孩子的看法和态度上不正确的认识包括()。 A.把孩子当作孩子对待B.树大自然直C.小孩子不打不成材D.小孩子是幼稚的

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下面哪个是合格的家长?()A、爸爸打哭孩子，说：“再不听话还打你!”B、爸爸让孩子给自己买烟C、孩子打坏了别人的玻璃时，父母拒绝赔偿D、孩子生病时，父母急忙带她去医院

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刘奶奶的独子和儿媳长期在外务工，社区民警小杨对该情况十分关注，在对刘奶奶家做入户走访时，遇到刘奶奶的小孙子正在生病，哭个不停，病因不明，刘奶奶非常焦急。根据面对的情况，小杨可以采取的恰当做法有：A.直接说明来意，开始走访工作B.等刘奶奶把孩子哄睡再开展走访工作C.帮刘奶奶安抚哭闹的孩子，并劝慰她不要着急D.帮刘奶奶把生病的孩子送医并设法联系孩子父母

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儿童生病，导游人员不宜建议家长给孩子服某种药，更不能提供药品给儿童服用

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卢梭曾说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，童年有他的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”卢梭之所以这样说是看到学生身心发展规律的( )。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性

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怎样避免否定行为？（）A、用欣赏、鼓励给孩子肯定B、用正向思维改变教育方式C、用负性思维评价孩子D、用换位思考去理解孩子E、把孩子想象成您的客人

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导游人员在接待儿童时应注意（）。A、多照顾其饮食起居B、不单独把客人的孩子带走C、适当给儿童买些零食和玩具D、孩子病了可将随身携带的药品给孩子服用

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孩子生病，导游不建议他们用什么药，但如果是简单发烧感冒，导游可以把自备药给孩子服用。（）

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家长应是孩子的倾诉对象，倾听是与孩子沟通的主要渠道，家长在倾听时不正确的做法是（）。A、要有足够的耐心B、充分地尊重孩子C、多给孩子讲大道理D、必须有充分的陪伴时间

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导游人员接待旅游团中的儿童时，做法是正确的是（）。A、提醒家长注意孩子的安全B、给孩子买玩具C、在家长同意的情况下单独带孩子出去活动D、小孩生病，赶紧拿出随身携带的药品让其服用

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儿童生病，导游人员不宜建议家长给孩子服药，更不能提供药品给儿童服用。

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多选题导游人员在接待儿童时应注意（）。A多照顾其饮食起居B不单独把客人的孩子带走C适当给儿童买些零食和玩具D孩子病了可将随身携带的药品给孩子服用

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判断题儿童生病，导游人员不宜建议家长给孩子服某种药，更不能提供药品给儿童服用。（）A对B错

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单选题下面哪个是合格的家长（）A爸爸打哭孩子，说：“再不听话还打你！”B爸爸让孩子给自己买烟C孩子打坏了别人的玻璃时，父母拒绝赔偿D孩子生病时，父母急忙带她去医院

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单选题女：老师，去中国朋友家做客，带点儿什么礼物好呢？男：朋友家有孩子吗？有孩子的话，买个玩具就挺好。女：我朋友刚结婚半年，还没有孩子呢！男：是这样啊，那就带点儿水果吧。问：老师建议女的给朋友带什么礼物？A玩具B鲜花C水果