在教案内容中,围绕教学过程的设计是重点。

在教案内容中,围绕教学过程的设计是重点。


相关考题:

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________,在教学过程中对教学的监视和分析,以及在教学之后的检验和反思。

教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________、在教学过程中对教学的__________以及在教学之后的__________。

在教学设计工作中,中心是 ( )A.分析教学内容B.设计教学策略C.分析教学对象D.设计学习目标

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________,在教学过程中对教学的__________,以及在教学之后的检验和反思。

在教学设计工作中,中心是()A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标

在教学的一般过程中,教学活动是以教学目标为导向的,从始至终围绕着教学目标进行。() 此题为判断题(对,错)。

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的( )在教学过程中对教学的( )以及在教学之后的( )。

下列选项中,( )是体育教学设计的核心和重点。A.教学过程的设计B.教学目标的设计C.教学策略的设计D.教学内容的设计

阅读下面材料,根据要求完成教学设计。要求:请根据思想政治辩论式教学的相关要求,结合教学内容设计一个辩题,并围绕该辩题设计教学活动简案。

“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学 情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务:(1)设计“对数的概念”的教学目标;(2)写出“对数的槪念”的教学重点和难点;(3)设计“对数的槪念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的槪念的必要性)。

在教学设计过程中,首要的基本任务是进行()。

对于评价在教学设计中的地位,下列说法正确的是()A、评价活动是独立于教学设计过程之外的B、在教学中进行评价活动时,按严格的先后次序实施C、在教学中实施评价活动,有一定的次数限制D、评价没有次序和次数限制

教学组织形式是围绕着教学内容设计的。

下列关于教学设计的论述错误的是()A、教学设计具有灵活性的特点B、教学设计的方案一般不能修改C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D、教学设计需要用系统的方法进行设计

在教案中,完成教学任务的关键所在是()。A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计

在教学过程中,如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。

在教学活动中制定实施方案的过程是()A、教学原则B、教学策略C、教学设计D、教学模式

判断题在教案内容中,围绕教学过程的设计是重点。A对B错

问答题在教学过程中,确定教学重点、难点的依据是什么?

单选题在教育心理学看来,(  )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A教学内容B教学环境C教学媒体D教学过程

单选题下列关于教学设计的表述错误的是()。A教学设计需要用系统的方法进行设计B教学设计的方案一般不能修改C教学设计具有灵活性的特点D在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价