谁都希望自己在社会交际活动中能够做到:() A.谈吐文雅B.举止大方C.彬彬有礼D.能够引起人们的关注与好感
教师的表率作用的主要表现是()．A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅
教师的表率作用主要体现在（ ）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅
教师的表率作用主要体现在（ ）。A. 行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅
教师的表率作用主要体现在（ ）。A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅
道路运输管理人员应当做到（）。A、衣着整洁得体，上班时间不赤脚，不穿拖鞋B、举止端庄大方，坐立姿态文雅C、礼貌待人，互相尊重D、接待来人时，应起立迎接，面带微笑，主动请坐
面试时的礼节有（）A、浓艳的妆容B、文雅的谈吐C、得体的举止D、适宜的礼节
省交通集团《企业文化手册》中对“员工行为规范”要求如下（）A、着装得体、仪容端庄、举止文明、勤于工作、谈吐优雅、礼貌应答、友好相处、环境整洁B、着装得体、仪容端庄、举止文明、勤工俭学、谈吐优雅、礼貌应答、友好相处、环境整洁C、着装得体、仪容端庄、举止优雅、勤于工作、谈吐优雅、礼貌待人、友好相处、环境整洁D、着装得体、仪容端庄、举止优雅、勤于工作、谈吐得体、礼貌应答、友好相处、环境整洁
教师的表率作用主要表现在（）A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅
《动车组列车服务质量规范》动车组服务人员服务时，表情自然，态度和蔼，（），庄重大方。A、用语文明，举止端庄B、用语规范，举止得体C、用语规范，举止端庄D、用语文明，举止得体
教师的表率作用的主要表现是（）A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅
乘务人员的举止行为标准是，举止端庄、谈吐大方。（）
护士每天与病人交往，要随时能够做到（）A、诚恳礼貌的谈吐、优雅端庄的举止B、和谐得体的妆容、规范整洁的衣装C、熟悉工作场合的礼仪规范D、以上皆是
餐厅服务员在餐厅服务工作中应做到言语（）、态度诚恳热情、举止端庄文雅。
餐厅服务员在餐厅服务工作中应做到言语谦虚恭敬、（）诚恳热情、举止端庄文雅。
文明服务要求保安员在保安服务活动中必须（）。A、仪表端庄、语言规范、举止得体、礼貌待人B、仪表端庄、语言规范、举止得体、勤俭节约C、态度严肃、语言规范、举止得体、礼貌待人D、态度谦卑、语言规范、举止得体、勤俭节约
下列客运服务员行为中，恰当的是（）。A、仪表仪容典雅端庄B、行为举止大方得体C、搔首挠头D、言语谈吐和蔼
《供电营业职工文明服务行为规范》要求客户服务人员举止做到（）。A、优美、协调、大方B、文雅、优美、精神C、大方、得体、适度D、文雅、礼貌、精神
多选题面试时的礼节有（）A浓艳的妆容B文雅的谈吐C得体的举止D适宜的礼节
单选题教师的表率作用主要表现在（）A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅
多选题涉外人员在宴会上的一切举止谈吐都应当做到（）。A端庄B文雅C高傲D得体
单选题教师在教学过程中的表率作用主要体现在()。A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅
单选题教师的表率作用的主要表现是（）A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅
单选题《供电营业职工文明服务行为规范》要求客户服务人员举止做到（）。A优美、协调、大方B文雅、优美、精神C大方、得体、适度D文雅、礼貌、精神
多选题餐饮礼节礼貌主要要求服务人员具有（）。A端庄的仪表仪容B娴熟的操作技能C得体的行为举止D文雅的语言谈吐
单选题护士每天与病人交往，要随时能够做到（）A诚恳礼貌的谈吐、优雅端庄的举止B和谐得体的妆容、规范整洁的衣装C熟悉工作场合的礼仪规范D以上皆是
判断题乘务人员的举止行为标准是，举止端庄、谈吐大方。（）A对B错