信息获取技术属于信息技术的()A、主体层次B、应用层次C、外围层次D、其它层次
信息获取技术属于信息技术的()
- A、主体层次
- B、应用层次
- C、外围层次
- D、其它层次
相关考题:
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行C、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用D、信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法准确的是()A、信息技术对教育的影响基本上都是准确的。B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用。C、利用信息技术模仿实验发生的真实情景,所以实验只要用信息技术完成就行。D、信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能,所以信息技术是万能的。
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法妥当的是()A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步的利用C、利用信息技术可以模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能,所以信息技术是万能的
下列对信息技术叙述正确的是()A、信息技术就是现代通信技术。B、信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流和表达的技术。C、微电子技术与信息技术是互不关联的两个技术领域。D、信息技术是处理信息的技术。
多选题下列有关公司层面信息技术的说法中,正确的有( )。A信息技术规划的制定,属于公司层面信息技术控制B信息安全和风险管理,属于公司层面信息技术控制C信息技术应急预案的制定,属于公司层面信息技术控制D信息技术一般控制是公司信息技术整体控制的环境,决定了公司层面信息技术控制和信息技术应用控制的风险基调
单选题信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法准确的是()A信息技术对教育的影响基本上都是准确的。B利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用。C利用信息技术模仿实验发生的真实情景,所以实验只要用信息技术完成就行。D信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能,所以信息技术是万能的。
单选题下列对信息技术叙述正确的是()A信息技术就是现代通信技术。B信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流和表达的技术。C微电子技术与信息技术是互不关联的两个技术领域。D信息技术是处理信息的技术。
单选题如果按照专业信息工作的基本环节对信息技术进行划分,温度计主要属于()的应用。A信息获取技术B信息传递技术C信息存储技术D信息加工技术