下述哪些选项是运用信息技术工具优化教学过程的表现（）？A、应用微视频、微课程改变学生的学习方式B、运用思维导图工具促进师生的合作学习C、运用TWT创新思维工具促进学生的合作探究
在TWT创新思维工具中，教师可以对专题以及小组进行管理。
“TWT” 创新思维工具是英特尔未来教育（）A、排序工具B、快速计算工具C、论证工具D、因果图工具
在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，不能自定义哪项内容？（）A、专题名称B、专题简介C、专题中学生要回答的问题D、给学生的提示
在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组。
在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题成功后，可以执行的操作是（）？A、继续添加专题B、修改专题内容C、进入主题列表
在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，可以自定义一下哪些内容（）？A、专题名称B、专题简介C、给学生的提示D、排序清单
在TWT创新思维工具中，创建因果图专题和排序工具专题时，都能自定义哪些内容（）？A、专题名称B、排序清单C、专题简介D、给学生的提示
在TWT创新思维工具中，创建因果图专题成功后，可以执行的操作是（）？A、继续添加专题B、进入主题列表C、修改专题内容
在TWT创新思维工具中，有如下哪些专题（）？A、因果图工具专题B、排序工具专题C、论证工具专题
TWT创新思维工具的论证工具专题中，可供选择的论证工具版本有（）？A、标准B、简化C、轻松
在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容（）？A、专题名称B、专题简介C、专题中学生要回答的问题D、排序清单
在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题。
在使用创新思维工具TWT时，教师应主要考虑哪方面的问题？（）A、技术操作问题B、使用内容的选择C、TWT工具的选择D、如何利用工具发展学生的高级思维能力
在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，不能自定义专题名称。
关于TWT创新思维工具的说法正确的是（）？A、英特尔未来教育开发的一种免费的学习软件B、只包括排序工具、因果图工具两类工具C、教师学生简单注册即可使用
在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组。
在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单。
多选题在TWT创新思维工具中，创建因果图专题和排序工具专题时，都能自定义哪些内容（）？A专题名称B排序清单C专题简介D给学生的提示
多选题在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题成功后，可以执行的操作是（）？A继续添加专题B修改专题内容C进入主题列表
多选题在TWT创新思维工具中，创建因果图专题成功后，可以执行的操作是（）？A继续添加专题B进入主题列表C修改专题内容
多选题TWT创新思维工具的论证工具专题中，可供选择的论证工具版本有（）？A标准B简化C轻松
多选题关于TWT创新思维工具的说法正确的是（）？A英特尔未来教育开发的一种免费的学习软件B只包括排序工具、因果图工具两类工具C教师学生简单注册即可使用
多选题在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，可以自定义一下哪些内容（）？A专题名称B专题简介C给学生的提示D排序清单
多选题在TWT创新思维工具中，有如下哪些专题（）？A因果图工具专题B排序工具专题C论证工具专题
多选题在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义以下哪些内容（）？A专题名称B专题简介C专题中学生要回答的问题
单选题在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容（）？A专题名称B专题简介C专题中学生要回答的问题D排序清单