社会控制的类型可分为()。 A、制度化控制与非制度化控制B、外在控制与内在控制C、积极性控制与消极性控制D、宏观控制与微观控制
通过政权、法律、纪律等正式制度形式来向社会成员明确社会规范,进行社会控制的是()。 A.非制度化控制B.正式控制C.制度化控制D.非正式化控制
某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（）A积极性控制B消极性控制C硬控制D非制度化控制
社会控制的类型有（）A、积极性控制B、制度控制C、外在控制D、硬控制
下列控制形式中，（）的作用在非制度化控制形式中表现得最为突出。A、习俗控制B、宗教控制C、社会舆论控制D、道德控制
学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是（）。A、宏观控制B、非制度化控制C、道德控制D、消极性控制
某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（）A、积极性控制B、消极性控制C、内在控制D、非制度化控制
刑法这一社会控制方式属于（）A、正式控制B、制度化控制C、外在控制D、消极性控制E、法律控制
行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是（）。A、微观控制B、非制度化控制C、内在控制D、积极性控制
通过政权、法律、纪律、政策等强制性手段进行控制（）A、内在控制B、消极性控制C、硬控制D、积极性控制
行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称（）。A、制度化控制B、非制度化控制C、外在控制D、内在控制
通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型？（）A、制度化逃避B、外在的控制C、积极的控制D、非正式的控制
通过组织化的、制度化的程序给予奖励或处罚，如晋升、表彰、奖励、拘留、判刑、罚没、降职等实现的社会控制属于（）。A、制度控制B、文化控制C、内部控制D、外部控制E、非制度控制
从不同的角度对社会控制进行分类，可以将社会控制分为以下几种（）。A、正式控制与非正式控制B、外在控制与内在控制C、积极性控制与消极性控制D、物质控制与精神控制
舆论控制属于（）。A、制度化控制B、非制度化控制C、外在控制D、内在控制E、微观控制
运用政权、法律、纪律等手段对社会成员的价值观、行为方式进行控制，可称为（）A、积极性控制B、强制性控制C、硬控制D、文化控制
运用舆论、教育、宣传等手段对社会成员的价值及行为方式进行引导称为（）A、外在控制B、硬控制C、软控制D、积极性控制
单选题运用舆论、教育、宣传等手段对社会成员的价值及行为方式进行引导称为（）A外在控制B硬控制C软控制D积极性控制
多选题社会控制的类型有（）A积极性控制B制度控制C外在控制D硬控制
多选题舆论控制属于（）。A制度化控制B非制度化控制C外在控制D内在控制E微观控制
单选题通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型？（）A制度化逃避B外在的控制C积极的控制D非正式的控制
单选题某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（）。A积极性控制B消极性控制C硬控制D非制度化控制
单选题下列控制形式中，（）的作用在非制度化控制形式中表现得最为突出。A习俗控制B宗教控制C社会舆论控制D道德控制
多选题运用政权、法律、纪律等手段对社会成员的价值观、行为方式进行控制，可称为（）A积极性控制B强制性控制C硬控制D文化控制
多选题从不同的角度对社会控制进行分类，可以将社会控制分为以下几种（）。A正式控制与非正式控制B外在控制与内在控制C积极性控制与消极性控制D物质控制与精神控制
多选题通过组织化的、制度化的程序给予奖励或处罚，如晋升、表彰、奖励、拘留、判刑、罚没、降职等实现的社会控制属于（）。A制度控制B文化控制C内部控制D外部控制E非制度控制
单选题通过政权、法律、纪律、政策等强制性手段进行控制（）A内在控制B消极性控制C硬控制D积极性控制