持“社会制度是由需要满足的、明确的、持久的欲望而产生的”这一观点的是白拉德。

持“社会制度是由需要满足的、明确的、持久的欲望而产生的”这一观点的是白拉德。


相关考题:

激励机制的源头是( )。A、明确动机B、洞察需要C、满足需要D、满足未满足的需要E、分析需要

马斯洛认为是生长需要我们生存所必需的,它们必须得到一定程度的满足,但一旦得到了满足,由此产生的动机就会消失。缺失需要虽然不是我们生存所必需的,但是它所产生的动机却是持久的。() 此题为判断题(对,错)。

关于美拉德反应机理中,以下哪种说法是不正确的?() A、美拉德反应又称羰胺反应,是指羰基与氨基经缩合,聚合生成类黑素的反应B、美拉德褐变反应不是由酶引起的,故属于非酶褐变C、在美拉德反应的末期阶段,才产生风味和色泽D、羟甲基糠醛是美拉德反应的重要中间产物

没有宗教的法律会丧失它的神圣性和原动力。这一观点是由哪一学者提出的()。A.中国学者梁启超B.德国学者拉德布鲁赫C.法国学者勒内达维D.美国学者伯尔曼

动机是由()产生的。A、明确意识到的愿望B、未明确意识到的意向C、明确意识到的需要D、需要及其满足对象的结合

原始艺术是适应劳动的需要并且在劳动过程中产生的,持这一观点的是席勒和斯宾塞。() 此题为判断题(对,错)。

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有(  )A.孔子B.孟子C.弗洛伊德D.洛克E.华生

激励的源头是A:明确动机B:洞察需要C:满足需要D:满足未满足的需要E:分析需要

“徒法不足以自行”,这一观点表明( )。A.法律是由社会物质生活条件决定的B.在正式公布之前,法律不会自己生效C.法律的作用是有局限性的D.法律永远不能满足人类的需要

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要是否得到满足的反映。

“社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度”,这一思想来源于()。

知识不是简单的由教师自然传递给学生,而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里,学生不是"得到"想法,而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点()A、认知主义B、行为主义C、永恒主义D、建构主义

市场需要指的人们生理上、精神上或社会活动中所产生的一种()的满足欲。A、无明确指向性B、有明确指向性C、等同于欲望D、需要一定的购买能力

简述拉德的观点?

以下关于社会制度的起源的观点最为符合马克思主义原理的是()A、社会制度起源于风俗习惯B、社会制度起源于人的共同意志C、社会制度是在一定的社会物质资料的生产方式基础上产生的D、社会制度最初起源于人们的生理心理需要

没有宗教的法律会丧失它的神圣性和原动力。这一观点是由哪一学者提出的()。A、中国学者梁启超B、德国学者拉德布鲁赫C、法国学者勒内·达维D、美国学者伯尔曼

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()A、孔子B、孟子C、弗洛伊德D、洛克E、华生

根据学会管理情绪这一讲,情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。

填空题“社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度”,这一思想来源于()。

多选题强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()A孔子B孟子C弗洛伊德D洛克E华生

判断题持“社会制度是由需要满足的、明确的、持久的欲望而产生的”这一观点的是白拉德。A对B错

单选题动机是由()产生的。A明确意识到的愿望B未明确意识到的意向C明确意识到的需要D需要及其满足对象的结合

单选题激励的源头是()A明确动机B洞察需要C满足需要D满足未满足的需要E分析需要

单选题知识不是简单的由教师自然传递给学生,而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里,学生不是"得到"想法,而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点()A认知主义B行为主义C永恒主义D建构主义

单选题没有宗教的法律会丧失它的神圣性和原动力。这一观点是由哪一学者提出的()。A中国学者梁启超B德国学者拉德布鲁赫C法国学者勒内·达维D美国学者伯尔曼

判断题情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要是否得到满足的反映。A对B错

单选题市场需要指的人们生理上、精神上或社会活动中所产生的一种()的满足欲。A无明确指向性B有明确指向性C等同于欲望D需要一定的购买能力