存储过程“查询课程名”带一个输入参数“@课程号char（3）”和一个输出参数“@课程名varchar（20）”，正确调用该存储过程的方法是（）。A、EXEC 查询课程名B、EXEC 查询课程名 ‘206’C、"DECLARE @课程名 varchar（20）EXEC 查询课程名 ‘206’，@课程名"D、"DECLARE @课程名 varchar（20）EXEC 查询课程名 ‘206’，@课程名 output"
存储过程“查询课程名”带一个输入参数“@课程号char（3）”和一个输出参数“@课程名varchar（20）”，正确调用该存储过程的方法是（）。
- A、EXEC 查询课程名
- B、EXEC 查询课程名 ‘206’
- C、"DECLARE @课程名 varchar（20）EXEC 查询课程名 ‘206’，@课程名"
- D、"DECLARE @课程名 varchar（20）EXEC 查询课程名 ‘206’，@课程名 output"
相关考题：
教学管理数据库创建了如下表：CTEATE TABLE student(学号 CHAR(5) not null unique，姓名 CHAR(8)，性别 CHAR(2)，出生日期 DATETIME，班号 CHAR(5))CREATE TABLE course(课程号 CHAR(5) not null unique，课程名 CHAR(20)，任课教师编号 CHAR(5))CREATE TABLE score(学号 CHAR(5)，课程号 CHAR(5)，分数 INT)请写出完成检索score表中最高分与最低分之差大于12的课程号的SQL语句。
教学管理数据库创建了如下表:CTEATE TABLE student(学号 CHAR(5) not null unique,姓名 CHAR(8),性别 CHAR(2),出生日期 DATETIME,班号 CHAR(5))CREATE TABLE score(学号 CHAR(5),课程号 CHAR(5),分数 INT)请写出完成以下任务需要的SQL语句:查询所有学生的姓名、课程号和分数列。
在数据库“bd4.mdb”中有学生成绩表、学生档案表和课程名表。(1)以学生成绩表、学生档案表和课程名表为数据源，建立参数查询“查询1”，通过输入班级ID来查询不及格情况，参数提示为“请输入班级ID”，显示班级编号、姓名、课程名和成绩字段。运行查询显示如图所示。(2)设计宏“宏1”，打开“查询广查询。
以下是学生选课系统中“学生查询成绩”交互行为的描述，请按要求回答问题。交互开始时终端上显示首页，用户选择“查询”请求后，显示“请输入学号”。在用户输入学号后，系统核对学生学号：若输入的学号不正确，则显示“输入的学号不正确”，此次查询取消，回到首页；若输入学号正确，出现“请输入课程名”。一旦输入课程名，就开始核对课程名称：若输入的课程名不正确，则显示“输入的课程名不正确”，此次查询取消，回到首页；若输入的课程名正确，则根据“学号”和“课程名”，查询学生成绩。若查询学生成绩成功，则显示查询到的成绩，系统询问是否继续查询：当用户选择“继续查询”后回到“请输入学号”；当用户选择“结束查询”后回到首页。若查询学生成绩失效，则显示“查询失效”后回到首页。请画出该系统以上交互行为的状态图(应满足功能图的要求，不可画成流程图)。
学校学生选修课程，经简化得到的数据项列出如下：学生号s CHAR(6)，学生姓名xm CHAR(8)，课程号c CHAR(3)，课程名称cname CHAR (20)，成绩 grade NUMBER。并确定以学生(student)信息，课程(course)信息实体，它们通过“选课”(sc)联系起来。数据库概念设计的只包含主键属性的简化E-R图如下：要求；(1)设计数据库的逻辑结构设计：给出相应的表名、表的属性名(数据类型可省)、主键。(2)给出选修了课程号为'C02'的学生姓名的SQL查询语句。(3)给出三种等价的关系代数表达式来完成上述查询。并从查询优化的角度说明哪一种关系代数表达式查询效率最高?并说明在此查询优化的基础上，对哪些字段建立索引可提高查询效率?
设某教学管理系统，其查询模块需要提供如下功能：Ⅰ．查询系信息，列出各系编号、系名和系办公电话；Ⅱ．查询某系教师的信息，列出教师号、教师名、工资和聘用日期；Ⅲ．查询某教师讲授的课程信息，列出课程号、课程名和学分；Ⅳ．查询讲授某门课程的教师信息，列出教师名和职称；V．查询某门课程的先修课程信息，列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则：Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系；Ⅱ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；Ⅲ．一门课程可以有多门先修课程，也可以没有先修课程。（1）请根据以上查询功能与业务规则，用ER图描述该系统的概念模型。（5分）（2）将ER图转换为满足3NF的关系模式，并说明每个关系模式的主码和外码。（5分）
查询教师“陈静”讲授的课程，列出教师姓名和课程名。填空补充下面的SQL语句： SELECT姓名，课程名FROM教师表，授课表，课程表； WHERE教师表．教师号=授课表．教师号AND【 】AND【 】。
有以下3个数据表： 写出下列功能的SQL语句： ①插入一个新课程记录（课程号：A001；课程名：英语1；学分：5）； ②修改学号为“95020”，课程号为“A001”的成绩为85； ③查询所有学生的基本信息，使用中文作为查询结果的各字段的名称； ④统计出各个班级的人数； ⑤查询出学号为“95020”所选修的课程名和成绩，以及姓名。
设教学数据库中有四个关系：教师（教师编号，教师姓名，联系电话）课程（课程号，课程名，教师编号）学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业）选课（学号，课程号，成绩）查询男生所学课程的课程号和课程名。
存储过程“查询总成绩”带一个输入参数“@学号char（10）”和一个输出参数“@总分int”，正确调用该存储过程的方法是（）。A、EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’B、"DECLARE @总分 smallint EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’，@总分 output"C、"DECLARE @总分 int EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’，@总分 output"D、"DECLARE @总分 char（3）EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’，@总分 output"
假定有关系学生（学号、姓名、年龄、班级号），课程（课程号、课称名、学分），考试（学号、课程号、成绩），查询20岁的学生的学号、姓名和年龄。使用（）关系。A、学生B、考试C、学生和课程D、课程
假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，所使用的表对象是（）。 select* from 学生 where 性别=’男’or专业=’计算机’A、学生B、性别C、专业D、计算机
假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，所使用的星号*代表选课表中的（）。 select* from 选课 order by 成绩A、一部分字段B、所有字段C、最后一个字段D、第一个字段
假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句执行时，显示结果的排列次序将由一个列的值决定，该列是（）。 select 专业，count（*）as 人数 from 学生 group by 专业 order by 专业A、学生B、人数C、orderbyD、专业
若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）A、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号）B、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号）C、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名）D、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）
存储过程“查询学生成绩”带两个输入参数“@学号char（10）”和“@课程号tinyint”，正确调用该存储过程的方法是（）。A、EXEC 查询学生成绩B、EXEC 查询学生成绩 ‘2008110089’，206C、EXEC 查询学生成绩 2008110089，2006D、EXEC 查询学生成绩 ‘2008110089’
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，所使用常量的数据类型是（）。 select* from选课 where学生号=’0303001’A日期B实数C整数D字符
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句执行时，显示结果的排列次序将由一个列的值决定，该列是（）。 select 专业，count（*）as 人数 from 学生 group by 专业 order by 专业A学生B人数CorderbyD专业
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，所使用的表对象是（）。 select* from 学生 where 性别=’男’or专业=’计算机’A学生B性别C专业D计算机
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句执行时，显示出的学生记录表示（）。 select* from学生 where学生号 not in（select 学生号 from选课）A有选修课程B只有一门选修课程C没有选修课程D有一门或两门选修课程
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，作为学生表别名使用的是（）。 select count（*） from 学生 xsAselectBfromCxsDcount
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，包含有的子句（选项）个数为（）。 select* from学生 where性别=’男’A1B2C4D3
单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 学生（学生号char（7），姓名char（8），性别char（2），专业char（10），年级int） 课程（课程号char（4），课程名char（10），课程学分int） 选课（学生号char（7），课程号char（4），成绩int） 在下面查询语句中，所使用的星号*代表选课表中的（）。 select* from 选课 order by 成绩A一部分字段B所有字段C最后一个字段D第一个字段
问答题设教学数据库中有四个关系：教师（教师编号，教师姓名，联系电话）课程（课程号，课程名，教师编号）学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业）选课（学号，课程号，成绩）查询男生所学课程的课程号和课程名。