“智力因素”与“非智力因素” ( )A．都是正概念B．都是负概念C．前者是负概念，后者是正概念D．前者是正概念，后者是负概念
在“青年人是祖国的希望”和“青年人是应当努力学习的”这两个判断中,“青年人”是() A.都是集合概念B.都是非集合概念C.前者是集合概念，后者是非集合概念D.前者是非集合概念，后者是集合概念
"中华民族是勤劳、善良的"中的"勤劳"与"善良"这两个概念()。 A、都是实体概念B、前者是实体概念而后者是属性概念C、都是属性概念D、前者是属性概念而后者是实体概念
下列对公共事业管理环境和公共事业管理的基本关系的最佳概括是（ ）A.前者决定和制约后者，后者利用和改造前者B.相互制约C.前者利用和改造后者，后者决定和制约前者D.相互影响
数据寻址和指令寻址的不同点在于()。A.前者决定操作数地址，后者决定程序转移地址B.前者决定程序转移地址，后者决定操作数地址C.前者是短指令，后者是长指令D.前者是长指令，后者是短指令
教学原则和教学规律的关系是（ ）。A.前者就是后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者
在"中国人是勤劳勇敢的"和"小王是中国人"中，"中国人"（）A、前者是非集合概念后者是集合概念B、都是非集合概念C、前者是集合概念后者是非集合概念D、都是集合概念
在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”中，“知识分子”。（）A、都是集合概念B、都是非集合概念C、前者是集合概念，后者是非集合概念D、前者是非集合概念，后者是集合概念
德育原则和德育规律的关系是（）。A、两者相同B、前者指导后者C、前者反映后者D、前者决定后者
从哲学上讲，“地形”与“地图”的根本区别是（）A、前者是第二性的，后者是第一性的B、前者是客观的，后者是主观的C、前者是有规律的，后者是无序的D、前者是社会现象，后者是自然现象
分封制与宗法制的关系是（）A、完全割裂B、互为表里C、前者决定后者D、后者决定前者
国民生产总值与国内生产总值（）。 A、都是生产概念B、都是收入概念C、前者是收入概念，后者是生产概念D、前者的数值小于后者
资产评估价值类型和资产评估方法的关系是（）A、前者决定后者B、后者决定前者C、前者制约后者D、后者制约前者
命题“鲁迅的小说不是一天能看完的”和“鲁迅的小说最长不过三万字”中的“鲁迅的小说”（）A、都是集合概念B、前者是集合概念，后者是非集合概念C、都是非集合概念D、前者是非集合概念，后者是集合概念
“中国是社会主义国家，属于第三世界”这两个判断中，划线部分的二个概念（）A、都是集合概念B、都是非集合概念C、前者是集合概念，后者是非集合概念D、前者是非集合概念，后者是集合概念
下列对公共事业管理环境和公共事业管理的基本关系的最佳概括是（）。A、前者决定和制约后者，后者利用和改造前者B、相互制约C、前者利用和改造后者，后者决定和制约前者D、相互影响
对国内生产总值与国民生产总值说法对的是（）。A、都是生产概念B、都是收入概念C、前者是生产概念，后者是收入概念D、前者是收入概念，后者是生产概念
单选题“中国是社会主义国家，属于第三世界”这两个判断中，划线部分的二个概念（）A都是集合概念B都是非集合概念C前者是集合概念，后者是非集合概念D前者是非集合概念，后者是集合概念
单选题在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”中，“知识分子”。（）A都是集合概念B都是非集合概念C前者是集合概念，后者是非集合概念D前者是非集合概念，后者是集合概念
单选题在"中国人是勤劳勇敢的"和"小王是中国人"中，"中国人"（）A前者是非集合概念后者是集合概念B都是非集合概念C前者是集合概念后者是非集合概念D都是集合概念
单选题资产评估价值类型和资产评估方法的关系是( )A前者决定后者B后者决定前者C前者制约后者D后者制约前者
单选题“中华民族是勤劳、善良的”中的“勤劳”与“善良”这两个概念（）。A都是实体概念B前者是实体概念而后者是属性概念C都是属性概念D前者是属性概念而后者是实体概念
单选题对国内生产总值与国民生产总值说法对的是（）。A都是生产概念B都是收入概念C前者是生产概念，后者是收入概念D前者是收入概念，后者是生产概念
单选题德育原则和德育规律的关系是（）。A两者相同B前者指导后者C前者反映后者D前者决定后者
单选题命题“鲁迅的小说不是一天能看完的”和“鲁迅的小说最长不过三万字”中的“鲁迅的小说”（）A都是集合概念B前者是集合概念，后者是非集合概念C都是非集合概念D前者是非集合概念，后者是集合概念
单选题国民生产总值与国内生产总值（）。A都是生产概念B都是收入概念C前者是收入概念，后者是生产概念D前者的数值小于后者
多选题哲学物质范畴和自然科学物质结构理论的联系表现为（ ）。A前者是后者的基础，后者是前者的发展B后者是前者的基础，前者是后者的理论成就的概括C前者为后者研究提供了世界观和方法论D前者是后者的根据，后者是前者的条件E后者为前者的研究提供了世界观和方法论