艾滋病患者的心理护理重点不包括（）A、尊重患者B、持续提供认知治疗C、指导患者家庭的支持D、健康教育与咨询E、保护其隐私
艾滋病患者的心理护理重点不包括（）
- A、尊重患者
- B、持续提供认知治疗
- C、指导患者家庭的支持
- D、健康教育与咨询
- E、保护其隐私
相关考题：
延续性护理按内容从高到低依次为() A.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持B.病情随访与监测、健康教育与咨询、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持C.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、社会支持、专业照护D.社会支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护E.心理支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持
门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（）。A一视同仁，尊重患者B尊重患者，保护隐私C悉心护理，耐心指导D热情接待，主动服务
艾滋病患者（）A、应当接受疾病预防控制机构或者出入境检验检疫机构的流行病学调查和指导B、应当为艾滋病患者提供艾滋病防治咨询、诊断和治疗服务C、向接受艾滋病咨询、检测的人员免费提供咨询和初筛检测D、应当按照属地管理的原则，对艾滋病患者进行医学随访E、应当对采集的人体血浆进行艾滋病检测
关于《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》中对重性精神疾病患者健康管理，下列叙述正确的是（）A、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助B、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助C、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助D、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助E、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
单选题门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（）。A一视同仁，尊重患者B尊重患者，保护隐私C悉心护理，耐心指导D热情接待，主动服务
单选题更年期综合征护理不包括（）。A提供心理护理B提供饮食指导C指导正确用药D提供健康教育E要求患者卧床休息，保证充足睡眠