大学生之间发生矛盾时,我们应该()。A、帮助调解,坦诚交流,消除误会B、不必报告老师,自行处理C、支持一个反对一个D、远离他们

大学生之间发生矛盾时,我们应该()。

  • A、帮助调解,坦诚交流,消除误会
  • B、不必报告老师,自行处理
  • C、支持一个反对一个
  • D、远离他们

相关考题:

“A国是一个经济大国”与“A国不是一个经济大国之间”是( )。 A、反对关系B、矛盾关系C、下反对关系D、差等关系

马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会(  )。A.这是马老师自己的事,别人也帮不上忙B.与马老师结对子,帮助马老师树立自信C.让其他老师帮助马老师,自己不必帮助他D.帮助马老师上课,让马老师有空学习

同学之间有了矛盾,解决不好应该首先()A、私下解决B、求助于社会C、请老师家长帮助解决D、有仇恨记在那里

与“他们都是大学生”具有反对关系的判断是()。A、他们中有的是大学生B、他们中有的不是大学生C、他们都不是大学生D、他们都是工程师

大圆机操作时要集中思想,加强巡回,发现异味响、机件损坏,()。A、可以自行处理不必报告。B、马上停机,并报告园机保全工和班长。C、自行处理

残疾人是一个特殊的群体,我们应该()。A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助

介绍是人与人相识的最基本的形式,它的作用包括()。A、它能缩短人与人之间的距离B、能帮助人们扩大社交圈子C、通过介绍还可以消除不必要的误会D、交流感情,了解信息

()是我们工作、生活的一种技能,良好的沟通是赢得支持、达成共识、消除误会、避免危机的关键。A、语言B、沟通C、公关D、仪表

作为一个大学生,我们应该如何积极科学地完善自我?

当我们感到很难解决内心矛盾的时候,不应该这样做()A、向家长.老师请教B、向好朋友诉说C、进行心理咨询D、放在心里自己一个人承受

面对领导人之间的矛盾,秘书应采取的方法是()。A、巧沟通,消除误会B、冷处理,不激化矛盾C、利用矛盾D、介入矛盾E、秘书认为谁对就支持谁

在宿舍里同学间有矛盾时,我们应该().A、同学之间坦诚交流,消除误会,相互帮助,团结友爱B、报告辅导员老师C、支持一个打击另一个D、远离他们

马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会()。A、这是马老师自己的事,别人也帮不上忙B、与马老师结对子,帮助马老师树立自信C、让其他老师帮助马老师,自己不必帮助他D、帮助马老师上课,让马老师有空学习

对谈判理解正确的一项是()A、谈判是让别人支持我们从他们那里获得我们想要的东西的一个过程B、谈判是沟通和交流C、谈判是想要得到东西D、谈判是让人支持我们

当我们做出一个全程判断的时候,它和它的反例之间就是()A、反对关系B、矛盾关系C、从属关系D、下反对关系

矛盾、反对和下反对,必然一个判断是肯定的,另一个是否定的。

对于坦诚沟通说法有误的是()。A、对上,多请示,多汇报B、横向多交流,善于吸取各方面正确意见C、员工之间相互尊重,加强交流D、为避免矛盾,能迁就尽量迁就

单选题()是我们工作、生活的一种技能,良好的沟通是赢得支持、达成共识、消除误会、避免危机的关键。A语言B沟通C公关D仪表

单选题“A国是一个经济大国”与“A国不是一个经济大国之间”是()。A反对关系B矛盾关系C下反对关系D差等关系

多选题介绍是人与人相识的最基本的形式,它的作用包括()。A它能缩短人与人之间的距离B能帮助人们扩大社交圈子C通过介绍还可以消除不必要的误会D交流感情,了解信息

多选题面对领导人之间的矛盾,秘书应采取的方法是()。A巧沟通,消除误会B冷处理,不激化矛盾C利用矛盾D介入矛盾E秘书认为谁对就支持谁

单选题对谈判理解正确的一项是()A谈判是让别人支持我们从他们那里获得我们想要的东西的一个过程B谈判是沟通和交流C谈判是想要得到东西D谈判是让人支持我们

单选题所谓误会,就是别人对你的主观看法与你的实际情况不符。一般来说,误会是无意中产生的,往往来源于认识上的一种错觉。人与人之间,一旦产生误会,便会给人带来痛苦、烦恼,甚至酿成悲剧,因此,应主动采取有效的措施去消除误会。(  )A误会的产生一般是人的故意行为B误会会给人带来愉悦C我们没有必要去消除误会D误会有时会导致悲剧的发生

单选题男:你问老师对我们这个活动有什么意见时,他怎么说的?女:他一边抽烟一边说:“这个活动很危险,还是换一个吧。”问:老师是什么意见?A同意B反对C没有说D反对抽烟

单选题当我们做出一个全程判断的时候,它和它的反例之间就是()A反对关系B矛盾关系C从属关系D下反对关系

单选题当一个管理者在激励他的部下,指导他们的活动,解决他们之间的矛盾,引导他们完成好某项任务时,他就是在进行()。A计划B组织C领导D控制

问答题作为一个大学生,我们应该如何积极科学地完善自我?