对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()A、专题比较B、总体比较C、横向比较D、纵向比较

对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()

  • A、专题比较
  • B、总体比较
  • C、横向比较
  • D、纵向比较

相关考题:

国际企业是指在两个或两个以上国家或地区设立生产或销售机构,并从事跨国生产与经营活动的企业。() 此题为判断题(对,错)。

比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是:A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法

国际重复征税是指两个或两个以上的国家对()或不同纳税人的同一课税对象或税源()。

对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()

对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的,称为()

对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是()A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()

两个或两个以上不同国家或地区的投资者,在选定的国家或地区,以合同为基础建立起来的企业称为()

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()A、纵向比较B、专题比较C、横向比较D、总体比较

对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()A、专题比较B、总体比较C、横向比较D、纵向比较

从时间序列的角度,对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察的比较研究方法是()A、横向比较法B、纵向比较法C、因果分析法D、规范研究法

纵向比较法是从时间序列的角度,对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察

比较教育是以比较法为基本研究方法,对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析,以为本国的教育发展提供借鉴,从而实现教育自身的发展与完善的研究。

国际重复征税是指两个或两个以上的国家对()或不同纳税人的同一课税对象或税源同时征收相同或类似的税收。

填空题国际重复征税是指两个或两个以上的国家对()或不同纳税人的同一课税对象或税源()。

单选题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是()A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究

填空题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的,称为()

判断题比较教育是以比较法为基本研究方法,对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析,以为本国的教育发展提供借鉴,从而实现教育自身的发展与完善的研究。A对B错

填空题对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()

单选题对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()A纵向比较B专题比较C横向比较D总体比较

单选题对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()A专题比较B总体比较C横向比较D纵向比较

填空题两个或两个以上不同国家或地区的投资者,在选定的国家或地区,以合同为基础建立起来的企业称为()

单选题对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()A专题比较B总体比较C横向比较D纵向比较

填空题对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()

判断题纵向比较法是从时间序列的角度,对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察A对B错

多选题不会产生重复课税的条件是()。A两个或两个以上国家采用不同的税收管辖权B两个或两个以上国家采用相同的税收管辖权C两个或两个以上国家对同一税收管辖权做出不同解释D两个或两个以上国家对同一税收管辖权做出相同解释