家长家长评价能力的培养，可通过（）A、为家长设计观察记录表B、要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现C、把家长记录表进行汇总统计D、对家长进行指导
家长家长评价能力的培养，可通过（）
- A、为家长设计观察记录表
- B、要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现
- C、把家长记录表进行汇总统计
- D、对家长进行指导
相关考题：
不属于对家长及看护人进行培训指导的内容的选项是()。A、指导家长为婴儿设计特色课程B、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧C、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难为题D、帮助家长建立正确的育儿观念
以下家长的表述，提示护士需要进一步对家长进行健康教育的是A．“我会给孩子吃点牛肉、红烧肉补充营养”B．“我会减少孩子的辅食量”C．“我会记录孩子大便的次数，观察大便的性状”D．“我会给孩子用吸水性强的纸尿布”E．“我会保持孩子会阴及肛周皮肤干燥”
杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（）。A、学期末终结性评价表。B、学生不雅察记录表。C、家庭英语进修情况月查询拜访表。D、阶段评价卡。
在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、对家长进行批评
多选题学前教育机构对家庭教育进行指导的重要作用表现在（）A帮助家长提升教育素质B引导家长发挥自身优势C整合教育资源，形成教育合力D减少家长家园合作意识（帮助家长提升教育素质，引导家长发挥自身优势，整合教育资源，形成教育合力）
单选题很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（ ）A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C在孩子面前嘲笑这些家长D尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
多选题应怎样对患儿家长进行心理指导（）A与患儿家长会谈的场所应相对安静B与患儿家长一对一的会谈方式最好C与患儿家长会谈的时间充裕D会谈中注意启发患儿家长提问E鼓励患儿家长将自己的孩子和其他健康孩子进行比较
填空题新生儿家庭访视为新生儿（）、记录出生时（）、（），进行（），同时建立《母子保健手册》。根据新生儿的具体情况，对家长进行（）、（）、（）、预防伤害和口腔保健指导。如果发现新生儿未接种（）和（），提醒家长尽快补种。
多选题家长家长评价能力的培养，可通过（）A为家长设计观察记录表B要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现C把家长记录表进行汇总统计D对家长进行指导