日本中小学实施道德教育最显著的特点是注重()A、针对性B、有效性C、可操作性D、创造性

日本中小学实施道德教育最显著的特点是注重()

  • A、针对性
  • B、有效性
  • C、可操作性
  • D、创造性

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古希腊古罗马时期学前教育的特点是()。 A.注重知识教育B.注重道德教育C.德智体并重D.注重身体锻炼

下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的 ( )A.班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者B.班主任是中小学生管理工作的主要实施者C.班主任是中小学生健康成长的弓l领者D.班主任是中小学生家庭教师的介绍者

2016年9月,我国开始实施的中小学德育课程是( )。A.心理健康教育B.道德与法治C.道德教育D.思想教育

哺乳类外形最显著的特点是()。

古代社会的家庭教育包括() A.等级关系特别显著B.重视道德教育C.注重早期教育D.素质教育

日本人力资源管理模式的最显著特点是()和()。A、对抗性的劳资关系B、注重个人能力C、年功序列制D、终身雇佣制E、刚性工资

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。 ( )

2016年9月,我国开始实施中小学德育课程是A.心理健康教育B.道德与法制C.道德教育D.思想教育

( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A.校长 B.任课教师C.班主任 D.班长

()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A校长B班主任C家长D政治老师

新课改实施后,美术课程最突出的特点是注重()。

()是中小学教师队伍的重要组成部分,是中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。A、中小学班主任B、年级组长C、校长D、学生主任

西方发达国家公务员职业道德建设最显著的特点是:()A、注重个人的道德创造性B、注重道德的法律化C、社会舆论和风俗习惯的监督

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的()。A、领路人B、管理者C、人生导师D、班级家长

《战国策》的说辞最显著的特点是()。

()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A、校长B、任课教师C、班主任D、班长

泉州人最显著的人文特点是具有比较浓郁的海洋文化色彩,比较注重财富的追求,勇于冒险。

浙东学派最显著的特点是()

民间笑话最显著的艺术特点是()。

澳门的新闻事业最显著的特点是什么?

中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A、生活教师B、任课教师C、班主任D、学校管理干部

文学作为语言艺术,最显著的特点是______________。

对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属于()的内容。A、自觉纪律教育B、集体主义教育C、劳动教育D、道德教育

多选题日本人力资源管理模式的最显著特点是()和()。A对抗性的劳资关系B注重个人能力C年功序列制D终身雇佣制E刚性工资

多选题日本中小学实施道德教育最显著的特点是注重()A针对性B有效性C可操作性D创造性

单选题()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A校长B任课教师C班主任D班长

填空题新课改实施后,美术课程最突出的特点是注重()。