简述儿童的生活文化与班级。

简述儿童的生活文化与班级。


相关考题:

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系

简述班级生活与管理的发展适宜性要求。

班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展,从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展,从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展,从而促进个性发展

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系

简述班级文化环境建设的具体做法。

班级文化中最活跃的因素是( )A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化

在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是( )A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化

班级文化包括()因素的文化与()因素的文化。

简述文化生活中的“喜”与“忧”

班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。()

简述混合班幼儿班级生活的特点。

班级文化中最活跃的因素是()。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。

在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

()是属于班级文化看得见、摸得着的东西,是班级文化的基础及其水平的外显标志。A、班级物质文化B、班级个性文化C、班级精神文化D、班级制度文化

班级文化的内容有()A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系

单选题()是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂,是班级文化的最高层次。A班级物质文化B班级精神文化C班级制度文化D班级友谊文化

判断题班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。()A对B错

问答题简述文化生活中的“喜”与“忧”

问答题简述班级生活与管理的发展适宜性要求。

单选题班级文化中最活跃的因素是()。A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化

多选题班级文化的内容有()A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化

问答题简述混合班幼儿班级生活的特点。

问答题简述儿童的生活文化与班级。

填空题班级文化包括()因素的文化与()因素的文化。

单选题在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是()。A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化