企业文化可以大致归纳为()模式A. 美国模式B. 日本模式C. 西欧模式D. 华人模式
从商业银行发展的历史来看,主要有两种模式,职能分工型模式和全能型模式。下列国家中,全能型模式的代表国家是() A、德国B、英国C、美国D、日本
由于世界各国资源禀赋和发展水平等的不同，各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同。大体可归纳为（ ）。A.美国模式B.日本模式C.中间型模式D.中国模式E.伊朗模式
日本和我国香港的财务公司采用的模式是（ ）A.美国模式B.中国模式C.英国模式D.日本模式
由于世界各国资源禀陚和发展水平等的不同，各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同。大体可归纳为三种类型，即（）。A.美国模式B.日本模式C.中间型模式D.中国模式E.加拿大模式
由于世界各国资源禀赋和发展水平等的不同，各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同。大体可归纳为()。A:美国模式B:日本模式C:中间型模式D:中国模式E:伊朗模式
20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人推行国有企业私有化、削减国家福利支出、放松外汇管制、促进自由贸易等经济政策，促使英国当时的经济模式趋向于（）A德国模式B美国模式C日本模式D韩国模式
重视管理硬件，追求理性化管理是（）的企业文化。A西欧模式B美国模式C日本模式D华人模式
威廉大内的Z理论中以（）和（）为基础阐述Z型模式的基本特征。A、美国模式B、日本模式C、中国模式D、英国模式E、德国模式
具典型意义的发达资本主义国家的经济模式有（）A、美国模式B、德国模式C、瑞典模式D、日本模式E、英国模式
西方政治制度中，三权分立制衡模式有（）。A、英国模式B、法国模式C、德国模式D、美国模式E、日本模式
就目前来看，在世界范围内，农业现代化的起步方式存在三种模式，即（）模式；（）模式；（）模式。
（）突出个人能力，强调理性主义管理。A、美国模式B、日本模式C、西欧模式D、华人模式
从世界不同国家建设现代农业的实践来看，由于资源禀赋和发展水平不同，农业现代化的发展道路也各有差异。大致可分为三种模式（）。A、以美国为代表的规模型、机械化、高技术模式B、以欧洲为代表的生产集约加机械技术的复合型模式C、以日本为代表的资源节约和资本、技术密集型模式D、以英国为代表的机械化模式
在中央银行与政府关系的不同模式中，独立性较大的模式是（）。A、美国模式B、英国模式C、日本模式D、意大利模式
体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（）。A、欧洲大陆模式B、日本模式C、英国模式D、美国模式
就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A、“自我实现”模式B、学校推动模式C、领导推动模式D、学院推动模式
在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。A、英国模式B、法国模式C、美国模式D、德国模式
单选题（）突出个人能力，强调理性主义管理。A美国模式B日本模式C西欧模式D华人模式
填空题就目前来看，在世界范围内，农业现代化的起步方式存在三种模式，即（）模式；（）模式；（）模式。
单选题重视管理硬件，追求理性化管理是（）的企业文化。A西欧模式B美国模式C日本模式D华人模式
多选题企业文化可以大致归纳为（）模式。A美国模式B日本模式C西欧模式D华人模式
单选题20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人推行国有企业私有化、削减国家福利支出、放松外汇管制、促进自由贸易等经济政策，促使英国当时的经济模式趋向于（）A德国模式B美国模式C日本模式D韩国模式
多选题由于世界各国资源禀赋和发展水平等的不同，各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同。大体可归纳为()。A美国模式B日本模式C中间型模式D中国模式E伊朗模式
单选题在中央银行与政府关系的不同模式中，独立性较大的模式是（）。A美国模式B英国模式C日本模式D意大利模式
多选题具典型意义的发达资本主义国家的经济模式有（）A美国模式B德国模式C瑞典模式D日本模式E英国模式
多选题西方政治制度中，三权分立制衡模式有（）。A英国模式B法国模式C德国模式D美国模式E日本模式