关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。A、讨论法特别适合于低年级的小学生B、讨论法特别适合于高年级的学生C、讨论法特别适合于成人学生
关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。
- A、讨论法特别适合于低年级的小学生
- B、讨论法特别适合于高年级的学生
- C、讨论法特别适合于成人学生
相关考题：
关于培训与开发方法中的讨论法的说法,正确的是()。A.讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法B.讨论法的目的是解决复杂的问题C.讨论法不需要讨论主持人D.讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发E.讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
关于培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的是()。A:讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法B:讨论法的目的是为了解决复杂的问题C:讨论法不需要讨论主持人D:讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发E:讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教学方法。虽然讨论法有众多优点，但讨论法并不是适用于任何课堂的灵丹妙药，讨论法有其适用的条件，下列适合运用讨论法的是（ ）A.在新知识的传授阶段或学生的准备不充分时B.教学内容比较难理解、存在争议，或问题有多种答案的情况C.那些高度一致的领域，如数学、物理、化学中的概念、原理和方法的学习和掌握D.小学低年级学生
关于护理教学中讨论法下列观点正确的是（）A、讨论法有助于培养思维和表达能力B、适合于30人左右的班级授课C、讨论很容易偏离教学目标D、讨论易被少数同学垄断E、讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获
关于培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的是（ ）。A、讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法B、讨论法的目的是解决复杂的问题C、讨论法不需要讨论主持人D、讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发E、讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
单选题科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )A演示法和谈论法B演示法和讨论法C讲授法和谈论法D谈话法和参观法
多选题关于培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的是（ ）。A讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法B讨论法的目的是解决复杂的问题C讨论法不需要讨论主持人D讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发E讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
单选题特别有助于激发学生的思维，调动学生的积极性的方法是（）。A讲授法B谈话法C讨论法D实验法