教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的()功能。A、诊断功能B、监督功能C、导向功能D、调控功能

教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的()功能。

  • A、诊断功能
  • B、监督功能
  • C、导向功能
  • D、调控功能

相关考题:

教学评价的功能包括()。 A.教学功能B.激励功能C.诊断功能D.调控功能

教学评价的功能不包括()A、导向功能B、淘汰功能C、鉴定功能D、调控功能

教学评价的功能、诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能。() 此题为判断题(对,错)。

教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的( )功能。A.诊断B.导向C.激励D.教学

教师通过单元测验了解学生对知识的掌握情况。这反映教学评价具有( )A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D、管理功能

评价对教学过程有监督和控制作用,对教师和学生是一种促进和强化是评价的(  )。A.导向功能B.教学功能C.激励功能D.调控功能

通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能 ( )A.导向功能B.鉴定功能C.激励功能D.调控功能

教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的(  )功能。A.诊断B.调控C.激励D.教学

教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。A、诊断教学问题B、提供反馈信息C、调控教学方向D、检验教学效果

评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况,也可以使学生得到学习成功或失败的体验,从而为师生调整教与学的行为提供客观依据,这是评价的哪项功能?()A、反馈功能B、激励功能C、教学功能D、调控功能

评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题,这是教育评价的()。A、导向功能B、鉴定功能C、诊断功能D、教学功能

教学评价的功能如下()。A、导向功能B、调控功能C、鉴定功能D、育人功能E、激励功能

评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。A、导向功能B、诊断功能C、调控功能D、教学功能

评价对教学过程有监督和控制作用,对教师和学生则是一种促进和强化,这是教学评价的哪项功能?()A、激励功能B、诊断功能C、调整功能D、教学功能

教学评价的功能()反馈功能A、诊断功能B、激励功能C、调控功能D、教学与学习功能

教师借助教授教化评价的成果,及时懂得本身的教授教化情况,从而调剂教授教化行动,这是应用了教授教化评价的()功能。A、诊断功能。B、监督功能。C、导向功能。D、调控功能。

教师借助教学评价来了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这是利用了教学评价的哪项功能?()A、诊断功能B、激励功能C、调控功能D、教学功能

教学评价的功能有()A、 调控功能B、 激励功能C、 诊断功能D、 教学功能

教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。A、诊断B、调控C、激励D、教学

教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?()A、诊断功能B、调控功能C、激励功能D、教学功能

评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。A、导向B、诊断C、调控D、教学

单选题评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。A导向B诊断C调控D教学

单选题评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。A导向功能B诊断功能C调控功能D教学功能

单选题教学评价是对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解到教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题。这体现了教学评价的()。A诊断功能B激励功能C教学功能D导向功能

多选题教学评价的功能有()A调控功能B激励功能C诊断功能D教学功能

单选题评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题,这是教育评价的()。A导向功能B鉴定功能C诊断功能D教学功能

单选题教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。A诊断B调控C激励D教学