教育督导机构的职能、任务、性质使它具有:()A、专门性B、全面性和综合性C、研究性D、权威性

教育督导机构的职能、任务、性质使它具有:()

  • A、专门性
  • B、全面性和综合性
  • C、研究性
  • D、权威性

相关考题:

中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。 A、省级教育督导机构B、市级教育督导机构C、县级教育督导机构D、乡级教育督导机构

《教育督导条例》规定,教育督导机构行使职能具有()。 A.独立性B.专业性C.相对独立性D.科学性

学校教育的优点不包括(  )A.职能专门性B.作用主导性C.内容全面性D.时空局限性

有关学校教育的特点描述不正确的是(  )A.教育职能的专门性B.教育作用的主导性C.教育内容的全面性D.教育形式的变化性

教育督导最本质、最核心的职能是()A评价职能B督导职能C反馈职能D指导职能

论述教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系。

教育督导的基本职能与任务是什么?

督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。A对B错

1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。

督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。

教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节,可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能,这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导B、过程性督导和结果性督导C、诊断性督导和指导性督导D、民主性督导和可操作性督导

我国博物馆的划分类型包括综合性、纪念性和()。A、研究性B、参观C、专门性

如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。

教育督导具有向上和向下双重任务。

教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。

教育督导只具有监督职能。

关于学校教育的特点,表述不正确的是()。A、教育职能的专门性B、教育作用的主导性C、教育内容的全面性D、教育形式的变化性

年鉴,从内容的视角看,它具有科学性、资料性、全面性、权威性和时间性,科学性和权威性是发挥其使用价值的基本保证.

问答题教育督导的基本职能与任务是什么?

判断题督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。A对B错

判断题教育督导只具有监督职能。A对B错

多选题教育督导机构的职能、任务、性质使它具有:()A专门性B全面性和综合性C研究性D权威性

判断题教育督导具有向上和向下双重任务。A对B错

单选题我国博物馆的划分类型包括综合性、纪念性和()。A研究性B参观C专门性

判断题教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。A对B错

填空题1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。